文/孙建平，图/网络

4月23日，世界读书日。愿每一个爱书的人，都能享受书香，并在书中寻得自己的梦想。

                        ——题记

很久没有在这样静谧的夜晚挑灯读书了。此时此刻，终于又坐在书桌前就着明亮而不刺眼的台灯，手捧沉甸甸的书卷享受这心灵的盛宴。淡淡的油墨清香，手指翻动书页的轻微声响，还有那一串串文字所传递给我的内心的愉悦都让我陶醉：读书真好！

相比于快餐式的网络阅读，我更钟情于传统的阅读方式——读书。读书带给我的快乐，向前可以延伸到选购图书的过程。漫步在一架架队列整齐的书籍之间，目光从一排排书脊滑过，在脑海里对或熟悉或陌生的书名和作者进行着快速的取舍。有时，是为了心仪已久的书而来，那便是满怀期待的“众里寻她千百度”，一旦觅到她的影踪眼前猛地一亮，如故友重逢，欣喜若狂。有时是无目的的随意浏览，也常有意外惊喜：或偶遇喜爱的作家的新作，或有无理由的一见钟情，都会让我怦然心动。每当抱着精挑细选的心爱之书结完帐走出书店的时候，从不会因钱包空空如也而心疼，相反，心里总是充满了收获的喜悦。

新买的书放在案头，就像刚得到的美食不舍得一下子吃完一般，我是不急于赶紧读完的。拿起一本书，先从封面开始，细细玩赏，然后是作者介绍、编者说明、序、跋、封底……不漏掉一个字，最后，才从正文开始，一字一句品读。读自己喜爱的书，我是不会一目十行去读的。总感觉那是作者与我相对而坐，向我娓娓讲述一个个动人心魄的故事，其中刻画的鲜活的人物形象，各具特色的场景如在眼前。我既是一个旁观者，有时又情不自禁地会进入故事成为事件的亲历者，和主人公一起经历他们生命中的悲欢离合、爱恨情仇。读完一部书，就好像陪主人公活了一回，总有许多感慨、无奈、喜悦、伤怀……我觉得，读书是通过别人的人生来丰富自己的生命体验和人生阅历，作者的思想在不知不觉中影响着阅读者，从而使读者的认识水平和思想境界得到提升。这一过程是无与伦比的享受。

静静的夜里，没有电视机的吵闹，没有麻将的哗啦声，没有电子游戏的紧张激烈，有的只是暖暖的灯光下，一家人各自捧书阅读。空气中氤氲着悠然的愉悦，喜欢在这样的氛围中消磨如水的光阴。

作为人师，我的重要责任之一便是传承，让我的学生从书籍中汲取营养，将优秀的文化延续下去。所以，我要让孩子们和我一样热爱读书，一起享受读书。

在我的倡仪下，班级的图书角很快创办完成。我首先拿出自己新近购买的五本书放在图书角。大家热情高涨，半天时间，教室的几个窗台已摆满了孩子们奉献出的图书。有个小女孩儿悄悄问我：“老师，您的书可以读吗？”“当然可以，老师拿来就是让你们读的！”我摸着孩子的头，微笑着说。孩子雀跃着跑了。

我和孩子们约好，每天至少坚持课外阅读半小时。如果谁能影响到家长和自己一起阅读，老师有奖励。

我告诉自己，一定要坚持下去，因为我不是一个人在阅读，在我身后还有八十多个孩子在看着我，追随我。从此，又多了许多灯下读书的身影。三毛说过：“许多时候，自己可能以为看过的书籍都成为过眼云烟不复记忆，其实它们仍然潜在的，在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里”。我知道，我的力量是微弱的，但起码我已经行动起来。