报告文学创作的艺术处理(三)

江苏省扬州大学文学院 张红兵 陈凤

      一， 议论与意境

           报告文学的议论，可以揭示事物的本质和人物的精神世界，还可以直接抒发作者对生活现象的某些独到的看法以及对所写人物、事件的评价。

        报告文学的意境，是作者主观之意(思想感情)和现实生活之境(生活形象)的辩证统一。

       意境可以引出议论，议论也可以推动意境的造成。请看下面这段文学:

         他选择了。他要牺牲自己以重新赢得人民对共产党人的尊敬，他要牺牲自己去实践共产党人为人民服务这一本来使命……他步履艰难，汗流浃背，一路传播共产党人的福音，一路登上共产主义的圣坛。他以自身为牺牲，去祭祀那面高高飘扬的，已经有着无数先驱者为之折腰的旗帜。上面，镌刻着镰刀、斧头。

        遍寻林立于世界的无数无名烈士碑，我们很难不在那种代表了人类理想的英雄精神面前低下我们的头……

         贺兰山阙，敕勒川中，居墉关下，泸定河畔。无名尸骨今犹在，千年黄土掩风流。

(《在镰刀斧头的旗帜下》，载1991年第6期《人民文学》)

        这是议论，也是意境。

        读到这里，我们怎能不肃然起敬，久久沉思呢！

        当然，议论毕竟不能代替意境，意境也不全靠议论来创造。

        总的来说，作者在写报告文学的时候，要适当地、恰到好处地跳缶就事论事，就人写人的框框，展示联想，把“报告"写得更“文学”一些。

作者简介

张红兵:男，64年出生于江苏徐州，汉语言文学博士，中国校园文学社研究中心常务副主任、研究员，中国老教授协会会员，中国管理科学研究院特聘教授、研究员，中国教育科学研究所专家团成员，北京大学元培商学院特聘教授，报告文学作家，编辑、诗人。

       陈凤简介:85年生于江苏姜堰，扬州大学文学院教授，主要研究方向:农村管理，农村发展，农村教育等。