无法偿还的情债（中）
孔晓鸣
从未见过，如此奢华场合的孟凡军，紧张得面红耳赤，心脏砰砰的直跳。坐在他左侧的马小娟儿，用她的右脚，使劲儿的踩痛了他的左脚。发出了醋意的警告！不知是感情投入，还是老师领唱的好。他们师生合唱的“夫妻双双把家还”，赢得了不断的喝彩，和阵阵雷鸣般的掌声。小全儿和几个最要好的同学，一个劲儿的高声呐喊，拍手叫好，“好、好、好再来一首……”！
在同学和老师们的强烈要求下，孟凡军又独自高歌一曲，发自内心并加以修改了的“少年壮志不言愁”。
几度风雨
几度春秋
风霜雪雨搏急流
历经苦难
痴心不改
少年壮志不言愁
荊棘坎坷
时代铸就
危难之处
显身手 显身手
为了母亲的微笑
为能把寒流驱走
峥嵘岁月
何惧风流
峥嵘岁月……
还没等他唱完，坐在他左边的马小娟儿，再也抑制不住，激动的情绪。起身拉着他的手，泪流洗面，唱着电影“小花儿”里的插曲：
妹妹找哥泪花流
不见哥哥心忧愁
心忧愁……
小娟儿唱完，大他四岁的女老师，又接过麦克风唱道：
朋友啊朋友
你可想起了我
如果你承受不幸
请你告诉我
朋友啊朋友
如果你有新的彼岸
那可苦了我……
老师唱着、唱着，已泣不成声，说话总好脸红，且稍带口吃的贾玉霞，接过话筒，深沉的唱道：
真的好想你
我在深夜里呼唤着黎明
追月的彩云哟
也知道我的心
默默的为你送温馨
我心中只有你
千山万水
怎么能阻隔
我对你的爱……
不知道是酒精的作用，还是她们太过于激动。几个女人一起抱住了孟凡军，仿佛她们都经历了感情上的刺激，或受过莫大的委屈般宣泄。嚎啕大哭！
关键时刻，总是小全儿的点子多。他看了看眼前，让人意想不到的，老师、同学们又都惊诧不已，呆若木鸡的情景！他不慌不忙的走近我，低语几句。然后拾起麦克风，“尊敬的老师、亲爱的同学们！现在有请咱们的大诗人，孟凡军同学给咱们朗诵，他在网络诗刊上发表的杰作好不好”？
歌房里，又一次响起了热烈的掌声。欢呼声、叫好声，响成一片！孟凡军从衣兜里掏出手帕，擦了擦眼睛，拽拽衣襟儿，正装其式的，朗诵着，他头一天晚上，赶写出来的抒情诗句！
同学呀
我儿时的伙伴儿
你记得吗
我们一起学习
一起游戏
抓蝈蝈 捕捉青蜓
去抓螳螂
你还记得吗
我们的老师
是那样的和蔼
――语重心长
我可记得
小时 是父母把我们送进学堂
我们似干枯的禾苗
正待雨露的滋润
灌溉成长
是我们的老师
敞开那博大的襟怀
让我们尽情的吸吮
他那知识渊博的素养
儿时的我们啊
真像一群小小的白天鹅
跟着我们的老师
游进那知识浩瀚的海洋
老师呀 同学
我们怎能忘记
在那十年浩劫的动乱年代
有多少老师蒙冤受辱 参遭陷害
成为屈死的冤魂
那时的我们啊
像似大海里失去航标的帆船
稍有不慎
就会被时代的潮流 卷入海底深渊
正当我们摇摇欲坠的非常时刻
是老师披肝沥胆 踏浪扬帆
为我们的人生里程
指引了前进的方向
从我们离校 步入社会
各自为生活求索 事业繁忙
――中断了来往
时隔三十年啊
我们今日重逢
见老师虽已霜染白发
依然是神采奕奕 气质昂扬
昔日腼腆俊俏的女生
如今举止文雅 端庄大方
曾经倔犟顽皮的男生
今日风度翩翩 潇潇洒洒
――都成栋梁
老师啊 同学
唯我不才
但我要用真情实感
为老师讴歌 为同学喝彩
同学――
我的思念
老师――
我心中的太阳
老孟满怀豪情的，朗诵着他自己的诗句。老师、同学们都聚精会神的听着。仿佛使他们回到了从前，唤起了他们金色的回忆！
大家听完了，他那有感而发、激情动荡的抒情诗句。都早已泪流满面，一窝蜂似的拥到他的近前，和他亲切的拥抱，并把他高高的举起！老师掏出洁白的手帕，擦了擦她的老花眼镜，找出纸笔，奋笔疾书：
乡村沃土腾蛟龍
草根深陷泥土中
身陷泥潭怀大志
奇才骄子显神通
阿五阿六能走红
我的学生咋不同
谁的错 谁之过
纯属时代惹的祸
有眼不识金香玉
大错特错错错错
那位大他四岁的老师，因为过于激动的缘故，已气喘吁吁，咳嗽不止。忙用手帕捂着嘴，大家就都觉着老师是，因过度的兴奋与激动，加上身体又不是很好。俗话说：天下没有不散的宴席，尽管老师和同学们都恋恋不舍，还是决定先把老师送回家里，然后――握别！
作者简介：
孔范志，笔名：孔晓鸣，长春人，喜欢文学、酷爱写作，蒸蒸日上权作我努力向上、不断进取的最佳动力！
主播简介：
晚风，退休教师，喜马拉雅优质主播。网名老顽童zjf。退休后曾在喜马拉雅上发表朗诵作品《爱的教育》，《热文朗读》，《生而孤独》，《一周美文》，《文言美文》，《国学经典》，《吃饱了才有力气谈恋爱》，自己适合小学生1-4年级的《小学生晨读》等，现在《古诗晨诵》，《张家法讲小故事》和诗茵若雨老师的小说连载《绿草茵茵》正在更新中，希望大家喜欢
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