1.后来
文/落雪
后来
我没有把南山
指给你
我们只是找到一个
叫南山的地方
日出而作
再后来
我们熄灭炉火
躺在星光下
青草的上空有
流星滑过
我们以为那是神
在看望别人时
偶尔经过
2018.05.16
水弦读诗: 首先后来这首诗，很有可读性，文字给出了无限暇想的空间。这是诗的魅力。
文本在作者和读者之间提供了进入丰盈世界的极大可能。它让读者积极地参予进去，进行再创作。它让你想要进入，想要从不同角度读到写诗的人的心里去，首先这首诗第一段，没有把南山指给你。是指理想的不确定性，对理想还只停留在模糊的认识上这样一种状态。南山，其实只是一种理想的田园意境。诗的第二段是诗意的延续和深化，南山是理想的田园图景，诗人热爱这个地方，把它当作了南山，就是对美好生活的一种替代。
最后。青草的上空有流星划过，我以为那是神的象征，是神性的观照。诗人的本意是什么呢？就是说她真的是一个无所求的人。她这一生，就不是那种为了争名夺利想尽一切办法去达到目的的人，她是一个随遇而安的人。熄灭炉火，躺在星光下。是一个坟墓的隐语。总之。后来这首诗，意境深远充满岐义，令人百读不厌。
2.雅俗说
文/英伦
美学老师讲
“距离产生美感”时
我竟禁不住笑出了声
她以为我在笑她新做的发型
其实是我想起了二大爷说的
“远看媳妇近看猪”
水弦读诗：这首诗讲了一个课堂上的场景，最大的特点是它的趣味性。短短几行，却涵盖了幽默和朴素的美学原理，足见传统文化的丰富内含。场景简单，只有美学老师和我，但造成的视听效果和心理活动却颇为复杂，二者融为一体，令人忍俊不禁，读来是另一种诗意享受。
3.过易水
文/石英杰
白头的芦苇顺从了秋风
河水顺从了河道
我顺从了时间
落日呵
你能不能在西山上停一停？
水弦读诗: 诗人过易水而生感慨，不禁诗从胸中流出，因以记之。
眼前是秋风易水和落日晚照头白的芦苇，诗人思接古今。百感交集感叹人生易老，古今多少事，都付流水中，传统文化内含尽在不言中。
顺从一词含无奈之意，道尽了人世苍凉，问落日能否在西山上停一停？这一问自然有力！
4.我也是八面玲珑的主
文/包尘
跟写诗的谈诗
跟玩石的谈石
跟打麻将的谈麻将
跟喝酒的就海阔天空
跟我老娘呢
谈谈养生
愿她活得长久一些
2019.11.4
水弦读诗: 这是很典型的口语诗，就像跟人唠嗑，诗人是真挚的，语言和情感都是朴实的，通过生活体验呈现当代生活中普通人的生活状态和人们的闲适生活。
诗人善于在生活中发现诗意，真正做到了生活就是诗，诗就是美的诗境，可见诗人亦做到了诗意的生存。
5.诗
文/李威
我从十指翻飞魔术师般地敲打键盘
到慢慢竖起一根食指
在我唇前
你一直在我面前，在寂静中
像我的寂静
在你的寂静之上
撞击出的
凝固的回音
水弦读诗: 小诗耐人玩味。呈现了诗人创作构思的状态，原本就是自己在键盘上写作，却创设了情境，把诗拟人化，变成了诗人和诗之间的相处默契。
诗中呈现的诗人的生活，耐得住寂静乐在其中，很有时代感，也富有情趣。
6.时光带走的
文/米芷萍
十二月的冷风
在屋子里爬行
村口的老树
冻得不敢出声
它一定是看到了爷爷的斧子
在院子里下沉、下沉
二十年过去了
村子里再见不到爷爷
见不到的还有那把
让老树胆战心惊的斧子
水弦读诗: 此诗，怀念逝去的人物，感叹时光的流逝，诗思在村口和院落跳转，给人以强烈的情感撞击，可以想象诗人重回故乡之时，百感交集，刚到村口就被老树击到了，联想到院子里老树经历的斧声，已经不在了的爷爷曾经对老树的伤害，暗示岁月的艰辛，为了御寒爷爷的无奈之举。
诗的语言真挚，对爷爷的怀念中融入了对环保自然的敬畏之心。
诗在写作手段上，过渡自然，留给读者足够的想象空间。
换一换
