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2天前

前段时间，山东五莲县某中学教师，因体罚两名逃课学生被学校处理两个月后，又被当地教育部门追加处理，不仅要求学校不再与该教师签订聘用合同，还将其纳入县信用信息评价系统“黑名单”……

此事经媒体报道后，引发人们热议。7月28日上午，五莲县发布情况通报：该县教体局撤销对杨老师追加处理决定。同日，人民日报发文：《善待基层教师，别动辄“追加处理”》

学生犯错，教师理当教育，但却不该体罚学生。事件发生后，学校及时依规进行了处理。但由于当事家长要求，教育局在两个月后又对教师追加处罚，这种“息事宁人”的处理不仅不公平，更不合规，不仅侵害了当事教师的权益，更伤了众多教师的心。人民日报为此评论说，这次相关部门撤销追加处理决定，是及时纠偏，还了老师公道，也抚慰了人心。

有教育，便有惩戒。但事实求是地说，教师是人，也是有血有肉有感情的人，在教育过程中，在一定的场景中，情绪也会有冲动，稍有不慎便可能“过界”，这其实也在“情理之中”。事情出现后，当然我们不能因为教师的“好心”就原谅，便却也不能没有“上线”的“任情”“任性”处理，更不能因“爱子心切的家长要求”，动辄给教师的正当惩戒扣上“体罚”帽子，那样，便会导致教师不敢管、不想管学生，最终形成学校、教师、学生、家长、教育甚至社会“多管齐输”的局面，更不利于孩子的教育和成长！

作为教师，要为人师表，师德高尚，爱生如子，学生犯错，要依规惩戒，不能体罚学生！作为家长和全社会，要尊重教师，体谅教师，当学生甚至自己孩子犯错被惩戒时，当保持清醒的头脑，理智协商处理，家长绝不能以“爱孩子”的名义对教师不依不饶，非将其“拉下马”而后快；学校和相关部门，在处理相关事件时，要依法依规进行处理，绝不能为“息事宁人”就按“家长要求”，漫无边界地恣意去追罚教师！唯有保持良好的教育生态，才能还学校一片净土，让教师放手去教育学生，让我们的孩子受到最好的教育！