作者:罗晓萍
诵读:汪音彤 刘星雨 李万军 雷慕彦 周佳艺
汪音彤:
涂口,是金口的古称。
这一古称的最早出处,如今已难以考证。据推测,“涂口”得名的时间,应与“沙羡”相去不远。
最初,“沙羡”是古金口的专属地名,所指范围明确具体。周显王三十年(公元前 350 年),楚国将沙羡“私设”为县,其指代范围骤然扩大,内涵逐渐泛化。原本特指的金口一带仍可称“沙羡”,此后受其管辖的汉阳、汉口、咸宁、嘉鱼、赤壁等广袤区域,也一并归入“沙羡”的称谓之下。

地名的核心功能是专指,当“沙羡”不再专指金口一隅,而此地又是沙羡县治所所在,为这一核心区域确立专属地名,便成为当务之急。
古人因地制宜,依据当地独特地貌,将此地命名为“涂口”。
涂口的特殊地貌,在于一条贯通鄂南的重要河流在此汇入长江,这条河便是金水河,古称涂川,亦名涂河、淦水、咸宁河。 
涂川堪称沙羡县的母亲河,有东西两源,东源为正源,发源于鄂南幕阜山北麓、原咸宁县(今咸安区)桃花山西南坡;西源源自鸡冠山南麓的鸣水泉。两源汇合后,自东南向西北奔流,流经咸安、赤壁、嘉鱼、江夏,收纳西凉湖、斧头湖、上涉湖(团墩湖)、鲁湖、金口后湖等水系,冲破禹观山(今金水闸所在地),于金口街注入长江。河道全长 144 千米,其中江夏区境内河段长 43 千米,古时全境皆在沙羡县境内,属县内内河,流域面积达 2676 平方千米。
涂川流域三面环山、一面临江,中部是广袤低洼之地,大小湖泊星罗棋布,西凉湖(西梁子湖)、斧头湖、鲁湖等主要湖泊彼此水道相连。历经河道多次变迁,如今已难见古时江河湖海连成一片的壮阔景象,唯有从金口周边水网密布的地貌,遥想当年烟波浩渺的盛景。

教师:刘星雨
涂川因何得名?《水经注》记载,古代长江自嘉鱼依傍山峦、串联湖泊而下。宋初,江洲淤积、江流北移,金水河变为内河,因河水漫流陆地、泥沙浑浊,且冬季河道干涸,故称涂水。

事实上,涂川(涂水)在唐代以前便已得名,并非宋时淤积后才称此名。经考证,“涂” 字本义,指夏禹(大禹)的王妃涂山氏女娇。《吴越春秋》载:“禹三十未娶,行到涂山”,于此邂逅女娇,纳为王妃。
涂山究竟在何处?历来有两种说法:
其一为今安徽怀远县,汉代此地设当涂县,故城在今怀远县南马头城,城北便是涂山,隶属九江郡。东汉高诱《淮南子注》言:“涂山在九江,近当涂也”,现代学者多采信此说。
其二在浙江绍兴西北。《越绝书》云:“越人谓盐曰余”,“余” 为音译,作山名时通“涂”。《说文》载:“涂,会稽山也”。
教师:李万军
夏禹治水的足迹,曾踏及今金水河流域。《尚书》载:“导嶓冢至荆山;内方至于大别”“嶓冢导漾,东流为汉,又东,为沧浪之水;过三澨,至于大别,南入于江”,意为大禹治水时,自嶓冢山疏导漾水,向东汇为汉水,再东流成沧浪水,经三澨水抵达大别山,向南注入长江。 
《尚书》又云:“流共工于幽州,放驩兜于崇山,窜三苗于三危,殛鲧于羽山,四罪而天下咸服”。共工、三苗、鲧、驩兜 “四罪” 的处置,是舜帝时期的重大史事。由此可见,舜执政时,华夏部族管辖疆域已北至河北、南抵湖北(古三苗之地)、西达甘肃、东及江苏。夏禹治水,必在华夏所辖疆域之内,史料与遗存均可佐证:夏禹确曾抵达今江夏,尤其是金口一带。金口至今留存的禹观山(今金水闸所在地)、铁板洲(古名蜈蚣洲),便是有力实证。 
学生:雷慕彦
沙羡百姓感念夏禹历时十三载,不辞辛劳疏导九州大河、划定九州疆域,更缅怀辅佐丈夫治水、最终化为启母石的涂山氏女娇,遂将沙羡县治所命名为“涂口”。

学生:周佳艺两千年前的涂口规模几何?据史料记载,彼时江夏郡辖 14 县,总计 56844 户、219218 人,每县平均约 4060 户,每户约 3.86 人。沙羡县按均值推算,总人口仅 1.5 万人左右。若当时有两千人聚居涂口,已是规模可观的繁华重镇。


作者:罗晓萍,金口小学支部副书记。先后被评为“市级学科带头人”“市级百优教学能手”、“武汉市德育先进个人”、“武汉市优秀少先队志愿辅导员”、“区优秀共产党员”、“江夏区三八红旗手”等。

诵读:汪音彤,毕业于北京广播学院播音系,现任武汉市江夏区融媒体中心播音员,国家一级播音员,普通话一级甲等,湖北省朗诵艺术家协会江夏工作部会员,湖北省婚姻家庭研究会会员。从事播音工作以来,共获得省市广播电视节目奖52个。爱读书,爱旅游,更爱用声音去创作、去分享!爱读。

诵读:刘星雨,江夏区金口小学英语教师,性格耐心温和,善于激发学生英语学习兴趣,注重课堂趣味引导,用心关爱每一位学生,深耕教学,助力孩子快乐学好英语。

诵读:李万军 金口小学工会主席,江夏区优秀科学教师。曾多次辅导学生参加市级科技方面的比赛获得一、二、三等奖。

诵读:雷慕偐同学,金口小学五(5)班学生。他性格活泼开朗,心怀热忱与善意,常怀赠人玫瑰,手有余香之心,始终 热心班级集体事务。本次他将用清澈的声音传递文字之美,展现少年风采。
周佳艺,金口小学五(3)班学生。性格活泼开朗,做事认真踏实,乐观上进,对待学业始终勤勉自律,能够用心做好每一件事。

音频合成:罗慧,江夏区金口小学音乐教师兼办公室主任,获评江夏区优秀青年教师。坚守教育一线,深耕音乐教学与学校管理工作,爱岗敬业、认真负责,在教学与管理岗位上均取得良好成效。

编辑:杨建松,网名铁马豪歌,湖北省朗诵艺术家协会监事长,省朗协融媒体工作专业委员会原主任,武汉市老干部朗诵艺术团副团长兼艺术总监。湖北省第三届“荆楚朗诵之星”;《都市头条》铁马豪歌平台创始人,阅读超过两亿两千多万。
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