深化教育数字化交流共探教学提质新路径——教育部教育信息化教学应用实践共同体ESWI智慧教育学校联盟一行赴汉中市杨河学校考察交流

为深入推进教育数字化转型，赋能课堂教学模式创新，搭建校际交流合作、互学互鉴的优质平台，4月21日-22日，教育部教育信息化教学应用实践共同体ESWI智慧教育学校联盟秘书长马宇飞、副秘书长宋晓军、科技处处长黄欣宇等一行，前往陕西省汉中市杨河学校，开展为期两天的教育教学专项交流活动，围绕“三环六步实效教学法”推广、教育数字化实践落地等核心议题，展开深度研讨与经验共享。

交流期间，联盟一行在杨河学校校长李延寿、副校长陈守俊等校领导的全程陪同下，实地走进教学一线，全面考察学校办学特色与教学改革成果，细致了解学校“三环六步实效教学模式”的实施流程、课堂应用及育人实效，沉浸式感受传统教学模式改革带来的课堂新变化、教学新活力。

在专题研讨座谈会上，杨河学校校长李延寿、副校长陈守俊分别围绕学校教学改革工作，详细介绍了“三环六步实效教学模式”的研发理念、实践路径与阶段性成效，分享了学校在优化课堂结构、提升教学效率、培育学生自主学习能力方面的实践经验。

教育部教育信息化教学应用实践共同体ESWI智慧教育学校联盟一行，认真听取汇报后，对杨河学校深耕教学改革、打磨特色模式的成果给予高度评价与充分认可。马宇飞秘书长表示，杨河学校“三环六步实效教学模式”体系完善、落地扎实，精准抓住了课堂教学提质的核心，符合当下教育教学发展规律，为中小学教学模式创新树立了优秀标杆，极具推广与借鉴价值。

随后，联盟科技处黄欣宇处长全面解读了ESWI智慧课堂的技术优势、教学应用场景及数字化教学赋能路径，双方就教学模式与智慧教育融合展开深入探讨。杨河学校校领导一致对ESWI智慧课堂的教学理念、技术支撑与实践价值表示高度认可。杨河学校校长李延寿在交流中均表示，ESWI智慧课堂依托先进的教育数字化技术，打破了传统课堂的时空局限，丰富了教学形式与互动载体，若能将ESWI智慧课堂与学校“三环六步实效教学模式”深度融合，必将进一步优化教学流程、激活课堂活力，让课堂教学提质增效落到实处，全面提升教育教学质量，助力学校教育数字化转型迈上新台阶。

此次为期两天的交流活动，进一步拉近了校际合作距离，凝聚了教育数字化与教学模式改革融合发展的共识。未来，双方将以此次交流为契机，持续深化教学改革，积极探索数字技术与教学模式的融合路径，以数字化赋能课堂变革，以创新模式提升育人质量，全力打造更高效、更智慧、更优质的课堂教学，助力教育事业持续向好发展！