AI赋能课堂新路径 智启未来苇育新人
>> 东至三中教师赴合肥一六八中学开展跨校教研<<
为深入践行“敦行树德 尚善和美”的校训，将校园“芦苇文化”中坚韧向上、融合共生的精神融入教育教学改革，2025年12月19日，东至三中组织九大学科骨干教师前往合肥一六八中学始信路校区，参加以“AI赋能未来：共创高中教育新生态”为主题的教学开放日活动，本次活动旨在通过跨校交流与沉浸式体验“无边界课堂”的创新魅力，探寻AI与高中教育融合的新路径。
活动当天，东至三中教师们带着践行校训的初心与传承芦苇文化的使命，清晨抵达合肥一六八中学，在参观校园文化、感受其办学特色后有序进入各会场。上午，教师们分学科观摩了语文《我与地坛》、数学《等差数列的概念》等九大学科的“同课异构”示范课。来自江苏天一中学、杭州学军中学等省内外名校的专家与合肥一六八中学教师同台授课，以“无边界课堂”为形式，融合AI技术开展跨学科教学场景，展现了不同教学风格与设计思路的碰撞，东至三中教师在活动中认真记录、积极思考，汲取AI与学科教学融合的实践经验，也为如何在教学中贯彻芦苇文化的“扎实根基、向上生长”育人理念积累了新思路。
同课异构后，各学科教师参与了由合肥市教育科学研究院、合肥师范学院等单位专家主持的课例点评与微讲座。专家们围绕“AI赋能课堂教学”展开深度剖析，结合示范课案例解读跨学科人工智能通识教育的实践要点。东至三中教师秉持“敦行树德”的校训精神，积极参与交流，就AI技术在日常教学中的落地应用、课堂效率提升等问题与专家同行探讨，将芦苇文化中“扎根生长、融合创新”的特质融入学习思考，收获了兼具理论高度与实操价值的指导。
下午，教师们聆听了“基于跨学科的人工智能通识教育思考与实践”分享及AI赋能教学主题报告，系统了解了合肥一六八中学在AI教育融合方面的探索成果与未来规划。整场活动中，东至三中教师始终以严谨的态度记录亮点、梳理思路，力求将所学所悟转化为践行校训、丰富芦苇文化的实际行动，推动本校课堂改革向更深层次发展。
此次外出学习，为东至三中搭建了与省内外优质高中交流的桥梁，让教师们近距离接触了AI赋能教育的前沿实践。参与教师纷纷表示，将以此次学习为契机，把收获融入日常教学，在“敦行树德 尚善和美”校训的指引下，以芦苇文化为精神内核，积极探索AI与学科教学的深度融合，推动学校课堂教学创新与教育质量提升，让芦苇文化的育人力量与AI技术的创新活力交织共生，助力东至三中高中教育生态的持续优化。
（撰稿：胡代苗 编辑：梁亭亭 初审：陈沛俊 复审：方 英 终审：张丰胜）
备注：源自公众号“东至县第三中学”
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