风在给我挠痒痒
黄爱玲
带外孙女到小区里荡秋千，大雪后的冬日，风多了些凛冽，秋千荡起来，风也没闲着，呼呼作响，外孙女说，风在给我挠痒痒，挺有意思。
孩子的语言不用刻意地去开发，生活本身就是一个好老师，多观察，多说，多用，久而久之，语言就有了风骨，有了趣味，有了诗意。语言的形成是多方位的，单纯地盯住书本，按部就班，一是一，二是二的死记硬背，语言就不会有突破，有新意，一定要跳出小阅读，走进大自然，去感受大阅读，大自然的一草一木都带着生命力，宇宙的浩瀚，土地的厚重，森林的广博，鸟类的语言，都会让我们学到很多书本上学不到的东西。
语言的培养，不是一天两天的功夫，是日积月累的结果，是与天地的对话，与大自然的和谐相处，是生活的升华，平时与孩子对话，语言尽量要丰富，最好是能做到举一反三，多用点诗意的语言。
孩子的接受力是强大的，家长的一言一行，对孩子的影响是很大的，有一次我带外孙女坐公交车，一个小男孩跟着奶奶坐公交车，一路上，大喊大叫，驾驶员制止他也不听，奶奶也管不了他，还说了几句脏话，我对他说，小朋友是不可以说脏话的，小男孩理直气壮地说，我爸爸就是这么说的，我也是无语了。好的语言与坏的语言，孩子都会接受，可见家长的语行对孩子的影响是多么大啊。下了公交车，我问外孙女，刚才车上那个小哥哥做的对吗，外孙女说，不对，这说明她已有辨别好坏的能力了。
家长平时一定要注意自己的言行，为孩子做好表率。平时多与孩子沟通，给孩子读绘本，成语接龙，古诗词，画画，看点有意义的科普动画片，可以从中吸取语言的精华，知识，提升孩子的思维和想象力。千万不要让孩子迷恋手机。家长也不要整天抱着手机，要多与孩子亲子互动，让孩子在学中玩，玩中学，慢慢地，语言就会丰盈起来。
雨后，我会带着外孙女在树上，地下找蜗牛，观察蜗牛爬行的轨迹，蜗牛虽然爬的慢，可它不停地在爬，终究能爬很远，外孙女看蜗牛爬行，对我说，蜗牛爬行像妈妈给她讲的《龟兔赛跑》的故事，她能理解只要坚持，就能到达终点这个道理了。
我和外孙女在小区里玩，看到地下有些碎饼干，围了很多蚂蚁，蚂蚁拖着饼干在爬，她会蹲下来，仔细地观察，说，姥姥，你看，蚂蚁在搬家，我说，是啊，这就是我们之前讲过的《蚂蚁搬家》故事的现实版，书本中的故事到大自然中检验，这是最好的方式，回到家，再发挥她的想象力，我们可以继续编故事，设想蜗牛会到哪里去，它去找妈妈了吗？小蚂蚁会把食物搬到哪里去，是搬到洞穴里去了吗？
书本上的知识与大自然结合起来，就有了灵魂，有了生命力，外孙女喜欢读书，她会把她读到的故事，画到画板上，然后给我讲，也挺有趣。要多给予孩子鼓励，让她尽情地发挥，不要禁锢孩子的想象力，打破条条框框式的教育模式。
风在给我挠痒痒
我和风捉迷藏
我把风关在了门外
我打了一个喷嚏
风翻了一个跟头
跑到十万八千里去了。
在故事中编故事，把语言二次加工，语言就会多了层深度，丰富起来，逐渐就有了诗意。
外孙女喜欢读书，我带她去参加读书会活动，我们朗朗的读书声，纸张翻动发出清脆的声音，讨论声，读书会的氛围能让她耳濡目染，感受到读书的快乐，书墨飘香对孩子的益处不言而喻，潜移默化的影响，希望能在她幼小的心灵中种下文学的种子，生根发芽，静等花开。
[作者简介] 黄爱玲，笔名，快乐，玲语听泉，中国金融作家协会会员，济南作家协会会员，山东散文学会会员，山东写作学会会员，张炜读书会会员，《万松浦》杂志读者俱乐部会员，周三读书会会员，红荷文学社会员，济南摄影家协会会员，历下区作协会员，历下区朗协会员。发表有三百余篇作品。作品见于《齐鲁晚报》、《山东广播电视报》等报刊、网络。齐鲁壹点发表的《70华诞，我与祖国共成长》一文，阅读量924.8万，“泉城济南，不是江南胜似江南”一文收录于齐鲁晚报壹点号优秀作品选集《清泉录》，《月亮被吃掉了》收录于《嗬，这一年》
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