课堂上，民警创新采用“案例启发+法律解读”的互动模式，围绕《中华人民共和国未成年人保护法》与新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》两大核心展开讲解。课程以“行为边界与法律后果”为主线，引导学生探寻日常生活“小事”背后的法律逻辑，厘清行为与责任的边界。

民警结合热点事件与身边典型案例，生动剖析校园欺凌的法律定性。通过观看电影片段、开展情景讨论等环节，学生们深刻认识到：无论是校园欺凌的直接施暴者、漠视旁观的“沉默者”，还是推波助澜的网络“助燃者”，相关行为都可能触碰法律红线。民警着重强调，新修订的《治安管理处罚法》已明确校园欺凌的违法属性，对情节严重者，将依法采取训诫、矫治教育乃至治安管理处罚等措施，鲜明传递出“违法犯罪，年龄不是挡箭牌”的法律刚性。

“法律不仅是惩戒的尺子，更是守护的盾牌。”民警向同学们阐释，《中华人民共和国未成年人保护法》与新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》构筑起双重保护矩阵：一方面，严厉惩治侵害未成年人合法权益的行为，着力净化成长环境；另一方面，秉持“宽容但不纵容”的原则，对涉事未成年人坚持教育、感化、挽救的方针。这让同学们清晰懂得，法律既是规范自身行为的准则，更是抵御不法侵害、维护自身权益的坚实依靠。