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构建书法教育发展新生态
“一体两翼六品”成果亮相第七届教博会
2025年11月15日至17日，备受关注的第七届中国教育创新成果公益博览会在广东珠海国际会展中心隆重开幕。来自全国各地的教育工作者、专家学者齐聚一堂，共探教育创新路径。在华北高校展区，河北师范大学申报的“一体两翼六品：构建城乡书法教育优质均衡发展的新生态”项目备受瞩目，吸引了大量与会者驻足交流。
项目负责人寇学臣教授介绍成果
该项目以高校书法专业力量为主体引擎，协同政府与社会力量，依托六大品牌活动，系统破解乡村书法教育中师资短缺、资源匮乏、发展不均衡等难题，形成了可复制、可推广的“UGSS”协同育人机制。在当天举行的活动沙龙中，项目负责人、河北师范大学教授寇学臣详细解读了“一体两翼六品”的内涵与实践路径。
“一体两翼六品”：
书法教育均衡发展的系统解决方案
“一体”，指以河北师范大学书法学科为学术中枢，承担标准制定、课程研发与师资孵化任务，推动高校资源向基础教育转化；“两翼”，即政府部门与社会力量协同支撑，形成政策保障与资源补给的双轮驱动；“六品”，则是指六大品牌项目——“宁晋模式”“石家庄经验”“河北省汉字书写大会”“京津冀书法教育协同发展”“国培计划”“烛光计划”，构建起从县域到全国、由点及面的辐射网络。
工作坊“一体两翼六品”主旨分享
“宁晋模式”起始于2009年，以河北师范大学为主导，河北省硬笔书法协会为主力，在县教育局支持下开展试点，通过师资培训、编写乡土教材、出台政策文件，系统构建书法教育体系，三年实现教师、教材、课程“从无到有”的突破，形成高校、政府、社会、学校“UGSS”协同育人模式，《中国教育报》新闻头条予以报道。
“石家庄经验”起始于2010年，提案推动市教育局等四部门启动“规范汉字书写百千万工程”，通过举办书写节、建立实验校、培训教师，在全市范围内系统推广书法教育。现已举办16届书写节，评建235所实验校，培训教师6000余名，受益师生70万人次，形成可复制的市域书法教育推广模式。
“河北省汉字书写大会”起始于2015年，提案推动省语委、省教育厅举办汉字书写大会，并协同京津举办作品展，涵盖毛笔、硬笔、粉笔三类，覆盖大、中、小学及社会群体。现已成功举办8届惠及师生逾80万人次，成为京津冀地区知名的文化教育品牌，为全国性书写活动提供了参照。
“京津冀书法教育协同发展”起始于2016年，由河北师范大学联合省书协、省教育学会举办京津冀高等书法教育论坛及中小学书法教育研讨会，汇聚三地专家，共商区域书法教育协同发展大计。两届会议搭建了区域对话、资源共享、师资互培的高层次协作平台，提升了项目的学术内涵与专业引领力。
“国培计划·中小学书法教师培训项目”起始于2013年，提案推动相关政策落地。现已由河北师范大学主持培训25期培训教师2500名，“12345”培训模式获评全国优秀典型工作案例，并从河北成功辐射至河南，成为书法师资培养的示范性平台。
“烛光计划·书法教育大型公益活动”起始于2013年，河北师范大学发起，联合省政协、省民进、省书协等部门共同主办，通过“义捐、义讲、义培、义评”四维模式，精准帮扶偏远及中西部薄弱地区。现辐射21个省市自治区，建立实验校199所，培训教师5000余人，捐赠超千万元，受益师生60余万人，助力教育均衡与乡村振兴。
工作坊现场
“我们希望通过高校引领、多元协同、品牌驱动的机制，推动书法教育真正走进每一所乡村学校，让每一个孩子都能写一手好字，感受汉字之美、文化之根。”寇学臣在沙龙发言中表示。
城乡联动
多地代表分享实践经验
沙龙还邀请了来自基层教育一线的代表，分享城乡书法教育的实践与思考。
宁晋县教师发展中心主任黄丰坤回顾了“宁晋模式”从无到有的探索历程。自2009年起，在河北师范大学的引领下，宁晋县通过建立教师培训基地、编写乡土教材、出台政策文件，三年内实现了“教师从无到有、教材从无到有、课程从无到有”的跨越，成为全国县域书法教育的典范。
宁晋县教师发展中心主任黄丰坤
宝安区教育科学研究院李晓燕则从城市中小学书法教育视角出发，探讨了书法教育在城市化进程中的融合路径与实践创新，展现了新课标背景下书法教育的多样态发展。
宝安区教育科学研究院李晓燕
作为“烛光计划”实验校代表，横琴粤澳深度合作区第一小学的欧阳东波老师分享了学校如何借助公益平台，推动书法课程建设、师资培训与文化活动的深度融合。“‘烛光’不仅照亮了课堂，也点燃了师生对传统文化的热爱。”欧阳东波说。
横琴粤澳深度合作区第一小学欧阳东波
成果惠及300万师生
辐射全国21个省市自治区
据了解，“一体两翼六品”项目自2009年启动以来，已从河北宁晋一县逐步拓展至全国21个省、自治区、直辖市，建立书法实验校400余所，培训教师1.6万余人，累计受益师生超过300万人次。其中，“烛光计划”作为大型公益项目，通过“义捐、义讲、义培、义评”四维模式，持续向中西部和偏远地区输送教育资源，捐赠物资价值超千万元。
“烛光计划”辐射图
项目先后荣获民进中央社会服务暨脱贫攻坚优秀成果、全国高校美育优秀案例、国家艺术基金传播交流推广项目等多项荣誉，并入选教育部“国培计划”优秀典型工作案例。2023年，项目更走出河北，承担河南省中小学书法骨干教师培训任务，项目负责人还受邀到吉林、山东、甘肃、湖南等地开展中小学书法教师培训，标志着其模式与影响力已跨越省域，走向全国。
未来展望：
AI赋能走向更广阔天地
面对教育数字化转型的新趋势，寇学臣表示，未来将继续优化书法教育横纵贯通体系，探索AI技术在中小学书法教学中的应用，推动“烛光计划3.0”向“一带一路”沿线国家和地区拓展，为教育强国与文化强国建设贡献书法教育的力量。
本届教博会上，“一体两翼六品”项目不仅展示了乡村书法教育的可行路径，也为全国基础教育优质均衡发展提供了具有启发意义的“河北样本”。正如深圳市汉字宫教育科技有限公司董事长高继成所言：“这不只是一个项目，更是一场关于教育公平与汉字文化传承的生动实践。”
合影留念
合影留念
中国教育创新成果公益博览会由北京师范大学主办，本届教博会以“汇聚·共享·创新——推动教育创新发展，服务教育强国建设”为主题，聚焦教育改革前沿问题，集中展示千余项优秀教育创新成果。
（项目团队成员: 寇学臣、王建民、李抒梅、毕芳芳、黄丰坤、郝世杰、张佳博、朱玉娇）
