作者：何金德（父亲 / 记者）
来源：联合采访组·纽约报道
【导语】
在美国纽约，一封写给校长的信，仅用一周时间，帮助一名来自中国广州的学生成功进入AP课程学习。这位父亲兼记者的亲身经历，让他深深感受到——在美国的教育体系中，“尊重与回应”不是口号，而是制度的本能反应。
作者何金德一家三口
【正文】
我叫何金德，是一名记者，也是一位在美求学孩子的父亲。
我的女儿Sunny，今年十一年级，就读于纽约的Francis Lewis High School。她刚从中国来到美国求学，学业基础扎实，在国内曾是广东省重点中学——广东实验中学的优秀学生，还是一名文艺与体育兼修的舞蹈冠军。
入学后，她希望能参加大学先修课程（AP课程）的考试，以便更好地衔接未来的大学学习。然而，由于尚未在校内正式选修相关课程，她的AP考试申请在流程上遇到困难。
我们多次沟通，但始终没有进展。最后，我决定亲自给校长Dr. David Marmor写信，详细阐述孩子的学习经历与准备情况，请求学校批准她以自学方式参加AP考试。
信件发出的第二天，也就是校长收到信的第一个工作日，一切发生了令人动容的变化。
【行动的速度，制度的温度】
Dr. Marmor校长在第一时间亲自联系了我女儿及相关任课教师，协调各部门迅速处理。短短一周时间，所有手续顺利完成，孩子成功进入新的AP课程学习。
作为一位父亲，我感动；作为一名记者，我震撼。
这不仅仅是行政效率的体现，更是一种教育制度的温度与尊严。在这里，每一个学生的合理诉求都被认真倾听，每一个孩子的努力都被公平对待。
校长不会因为程序复杂而推诿，老师不会因为学生是新来者而冷漠。教育的本质——尊重与公平，在这一刻展现得淋漓尽致。
【教育的力量：让每个学生被看见】
这一经历让我深刻体会到，美国的教育不仅仅是知识的传授，更是一种价值的实践。
它教孩子勇于表达，敢于争取；也让我们成年人学会倾听、理解、尊重每一份努力。
在这样的体系中，孩子的潜能被唤醒，家长的声音被听见，学校的责任被落实。
我想，这就是教育的力量，也是文明社会最温柔的底色。
【结语】
我怀着无比感恩的心情，向Dr. David Marmor校长及Francis Lewis High School全体教职员工致以最诚挚的感谢。
我爱路易斯高中，我爱纽约，我爱伟大的美国。
美国的教育，真好！
【作者简介】
何金德，新闻人，现居美国纽约。长期关注国际教育、人文交流与社会价值传播。其女Sunny为Francis Lewis High School在读学生。
以下图片说明：纽约Francis Lewis High School 官网截图
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