精华热点 望子成人：回归教育本真的呼唤
张在光
在竞争焦虑裹挟的当下，家庭教育“内卷”如影随形无处不在。“望子成龙”如汹涌暗流，席卷着我们每个家庭。家长们为了孩子时常奔波于兴趣班和补习班之间，满心期待孩子不能输在“起跑线”上，最好一路领跑，未来化作翱翔九天的“飞龙”。可静心细想，谁都清楚，“龙”终究是个神话虚影，并非是真实可触的东西。我们这个时代教育的本真，更应是盼自己家的孩子“成人”—— 兼具真实、善良、健康、快乐这四项指标即可，没必要非成龙。实事求是，我们谁家的孩子也都是凡人出身，也不可能真成龙，更不可能人人都成龙。望子成龙，实在就是一些家长的一厢情愿，也是别有用心专家画的“大饼”，甘甜不垫饥。
因此，笔者想细细解读一下“成人”的四项指标，请广大家长看看有没有道理。
一、 真实：扎根本真，不做虚幻傀儡
因为真实是“成人”的基石，如大厦之基，支撑品格与灵魂。一个真实的人，敢于直面内心喜怒哀乐，不伪装、不做作，恰似清澈溪流，尽显本色。
可是，当下在“望子成龙”的狂热中，许多孩子被迫戴上了厚重的面具。为满足家长的期待，他们或在成绩上弄虚作假，或在兴趣上刻意迎合。曾有新闻报道，一个孩子本对绘画毫无兴趣，画笔在他眼中只是冰冷工具，但家长认定绘画能助孩子在竞争中脱颖而出，强行送他去学画。孩子为不让父母失望，上课强装投入，眼神却藏不住迷茫；回家假装练习，内心却早已被压抑填满。这种虚假如泡沫般易碎，不仅让孩子自己迷失自我，更可能让孩子长大后参加工作因无法真实表达，在复杂的社会中陷入困境。
其实，家长本应是孩子真实成长的守护者，完全可以接纳孩子的“平庸”与不完美。固守“恨铁不成钢”本就是错误论点 —— 铁有铁的用途，比钢更普遍实用。现在，有人非要将“铁” 都炼成“钢”，既不现实，也违背自然规律。家长需多些修养与耐心：孩子成绩不佳时，不指责，而是陪他分析原因、鼓励进步；孩子有想法时，认真倾听、给予尊重。唯有如此，孩子才能在真实的土壤中茁壮成长，成为有血有肉、可信可依的人。根本就不是像个别家长那样，叫孩子们失去自我，追求虚幻的“别人家的好孩子”。
二、善良：心怀暖阳，照亮世间角落
善良应该是人性中最璀璨的明珠，闪耀温暖与光芒。“人之初，性本善”，每个孩子生来就都有颗善良的心，如纯净种子，蕴含无限生机。但成长中，这份善良可能被外界的功利与冷漠侵蚀。在“望子成龙”的急切愿望中，部分家长只关注孩子的成绩与技能，忽视善良品质的培养。他们甚至教孩子为利益不择手段，将善良视作软弱 —— 长此以往，孩子会变得自私冷漠，如冰冷城堡般隔绝外界。相反，善良的孩子懂得关心他人：主动为老人让座，如冬日暖阳温暖人心；为受灾者捐物，如溪流汇聚成爱的海洋；帮同学渡难关，如灯塔指引方向。善良不仅能让孩子收获友谊与尊重，更能让他们在挫折中保持乐观，如风雨中的青松般挺立。
家长需以言传身教引导孩子向善：在公交上为需要的人让座，用行动树榜样；带孩子参与社区志愿服务，让善良在潜移默化中扎根。如同春雨滋润大地，让善良的种子在孩子心中发芽、生长。身教重于言教是家长最应该做的，因为父母是天地下最好的老师。
三、健康：身强体健，撑起生命蓝天
健康是“成人” 的坚实保障，含身体与心理双重维度，如鸟儿双翼，缺一不可。但在 “望子成龙”的压力下，许多孩子的身心健康备受威胁。
为求好成绩，孩子长时间伏案学习，如笼中鸟般缺乏运动与休息。久而久之，身体问题接踵而至：近视让明亮的眼睛变得模糊，肥胖让轻盈的身躯变得臃肿，颈椎病让灵活的颈部变得僵硬。同时，巨大的学习压力还可能引发焦虑、抑郁等心理问题 —— 不安如潮水般涌来，低落如阴霾笼罩心灵。
家长应重视孩子的身心健康，为他们营造良好生活环境：保证充足睡眠，让孩子在梦乡中恢复精力；鼓励孩子多参与户外活动，培养运动习惯，让他们在阳光下释放活力。此外，还要关注孩子的情绪变化，及时引导安慰：孩子遇挫折时，鼓励他勇敢面对，培养抗压能力与心理韧性，让他在风雨中学会坚强。平时积极参加体育锻炼，“学习工作身体强健50年，健康幸福生活一辈子”是我们家长和孩子共同的目标。
四、快乐：乐享成长，书写美好篇章
快乐是“成人”的心灵源泉，如潺潺溪流滋润心田。孩子的童年本应充满欢声笑语，如绚丽画卷般多彩。但在“望子成龙”的阴影下，许多孩子的童年被课外补习与模拟考试填满，丢失了应有的快乐。
他们没时间玩耍，热闹的操场变得冷清；没时间与伙伴交流，亲密的友谊渐渐疏远；每天都在紧张中度过，天真的笑容难得一见。这样的童年，会让孩子失去对生活的热爱，如花朵失去阳光照耀；更可能影响未来的幸福感，如鸟儿失去飞翔的天空。
家长应尊重孩子天性，让他们在快乐中成长：不要给孩子过多压力，留时间让他做喜欢的事 —— 阅读遨游书海，绘画描绘内心世界，音乐奏响生命乐章。同时，营造温馨和谐的家庭氛围，让孩子感受家的温暖与爱，如冬日围坐火炉旁般安心。孩子进步时，及时表扬鼓励，让他品尝成功的甜蜜，守护这份纯粹的快乐。
果如此，我们家长真需摒弃功利心态，回归教育本真：教育不是培养“龙”，而是让孩子成为真实、善良、健康、快乐的人。尊重孩子的个性差异，根据兴趣特长引导他们发掘潜能，如园丁依花性培育。唯有如此，孩子才能在成长路上找到方向，实现人生价值，书写属于自己的精彩篇章。
“望子成人”，是对教育本真的呼唤。建议我们家长放下“望子成龙”的执念，关注孩子的真实、善良、健康与快乐，让他们在暖阳下自由成长，成为有担当、有爱心、有幸福感的人。只有这样，我们的孩子才如璀璨星辰，在人生天空中闪耀独特光芒。
读者朋友，家长朋友，只有这样，教育才有希望，民族才有希望。请别再执着于那个“起跑线”和“望子成龙”了。因为，未来对人才的需求是多元的，未来更是条条大道通罗马。只要我们的孩子足够地真实、善良、健康、快乐，未来就有无限可能，请您相信自己，相信学校老师，相信自己的孩子！
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