精华热点 望子成人:回归教育本真的呼唤
张在光
在竞争焦虑裹挟的当下,家庭教育“内卷”如影随形无处不在。“望子成龙”如汹涌暗流,席卷着我们每个家庭。家长们为了孩子时常奔波于兴趣班和补习班之间,满心期待孩子不能输在“起跑线”上,最好一路领跑,未来化作翱翔九天的“飞龙”。可静心细想,谁都清楚,“龙”终究是个神话虚影,并非是真实可触的东西。我们这个时代教育的本真,更应是盼自己家的孩子“成人”—— 兼具真实、善良、健康、快乐这四项指标即可,没必要非成龙。实事求是,我们谁家的孩子也都是凡人出身,也不可能真成龙,更不可能人人都成龙。望子成龙,实在就是一些家长的一厢情愿,也是别有用心专家画的“大饼”,甘甜不垫饥。
因此,笔者想细细解读一下“成人”的四项指标,请广大家长看看有没有道理。
一、 真实:扎根本真,不做虚幻傀儡
因为真实是“成人”的基石,如大厦之基,支撑品格与灵魂。一个真实的人,敢于直面内心喜怒哀乐,不伪装、不做作,恰似清澈溪流,尽显本色。
可是,当下在“望子成龙”的狂热中,许多孩子被迫戴上了厚重的面具。为满足家长的期待,他们或在成绩上弄虚作假,或在兴趣上刻意迎合。曾有新闻报道,一个孩子本对绘画毫无兴趣,画笔在他眼中只是冰冷工具,但家长认定绘画能助孩子在竞争中脱颖而出,强行送他去学画。孩子为不让父母失望,上课强装投入,眼神却藏不住迷茫;回家假装练习,内心却早已被压抑填满。这种虚假如泡沫般易碎,不仅让孩子自己迷失自我,更可能让孩子长大后参加工作因无法真实表达,在复杂的社会中陷入困境。
其实,家长本应是孩子真实成长的守护者,完全可以接纳孩子的“平庸”与不完美。固守“恨铁不成钢”本就是错误论点 —— 铁有铁的用途,比钢更普遍实用。现在,有人非要将“铁” 都炼成“钢”,既不现实,也违背自然规律。家长需多些修养与耐心:孩子成绩不佳时,不指责,而是陪他分析原因、鼓励进步;孩子有想法时,认真倾听、给予尊重。唯有如此,孩子才能在真实的土壤中茁壮成长,成为有血有肉、可信可依的人。根本就不是像个别家长那样,叫孩子们失去自我,追求虚幻的“别人家的好孩子”。
二、善良:心怀暖阳,照亮世间角落
善良应该是人性中最璀璨的明珠,闪耀温暖与光芒。“人之初,性本善”,每个孩子生来就都有颗善良的心,如纯净种子,蕴含无限生机。但成长中,这份善良可能被外界的功利与冷漠侵蚀。在“望子成龙”的急切愿望中,部分家长只关注孩子的成绩与技能,忽视善良品质的培养。他们甚至教孩子为利益不择手段,将善良视作软弱 —— 长此以往,孩子会变得自私冷漠,如冰冷城堡般隔绝外界。相反,善良的孩子懂得关心他人:主动为老人让座,如冬日暖阳温暖人心;为受灾者捐物,如溪流汇聚成爱的海洋;帮同学渡难关,如灯塔指引方向。善良不仅能让孩子收获友谊与尊重,更能让他们在挫折中保持乐观,如风雨中的青松般挺立。
家长需以言传身教引导孩子向善:在公交上为需要的人让座,用行动树榜样;带孩子参与社区志愿服务,让善良在潜移默化中扎根。如同春雨滋润大地,让善良的种子在孩子心中发芽、生长。身教重于言教是家长最应该做的,因为父母是天地下最好的老师。
三、健康:身强体健,撑起生命蓝天
健康是“成人” 的坚实保障,含身体与心理双重维度,如鸟儿双翼,缺一不可。但在 “望子成龙”的压力下,许多孩子的身心健康备受威胁。
为求好成绩,孩子长时间伏案学习,如笼中鸟般缺乏运动与休息。久而久之,身体问题接踵而至:近视让明亮的眼睛变得模糊,肥胖让轻盈的身躯变得臃肿,颈椎病让灵活的颈部变得僵硬。同时,巨大的学习压力还可能引发焦虑、抑郁等心理问题 —— 不安如潮水般涌来,低落如阴霾笼罩心灵。
家长应重视孩子的身心健康,为他们营造良好生活环境:保证充足睡眠,让孩子在梦乡中恢复精力;鼓励孩子多参与户外活动,培养运动习惯,让他们在阳光下释放活力。此外,还要关注孩子的情绪变化,及时引导安慰:孩子遇挫折时,鼓励他勇敢面对,培养抗压能力与心理韧性,让他在风雨中学会坚强。平时积极参加体育锻炼,“学习工作身体强健50年,健康幸福生活一辈子”是我们家长和孩子共同的目标。
四、快乐:乐享成长,书写美好篇章
快乐是“成人”的心灵源泉,如潺潺溪流滋润心田。孩子的童年本应充满欢声笑语,如绚丽画卷般多彩。但在“望子成龙”的阴影下,许多孩子的童年被课外补习与模拟考试填满,丢失了应有的快乐。
他们没时间玩耍,热闹的操场变得冷清;没时间与伙伴交流,亲密的友谊渐渐疏远;每天都在紧张中度过,天真的笑容难得一见。这样的童年,会让孩子失去对生活的热爱,如花朵失去阳光照耀;更可能影响未来的幸福感,如鸟儿失去飞翔的天空。
家长应尊重孩子天性,让他们在快乐中成长:不要给孩子过多压力,留时间让他做喜欢的事 —— 阅读遨游书海,绘画描绘内心世界,音乐奏响生命乐章。同时,营造温馨和谐的家庭氛围,让孩子感受家的温暖与爱,如冬日围坐火炉旁般安心。孩子进步时,及时表扬鼓励,让他品尝成功的甜蜜,守护这份纯粹的快乐。
果如此,我们家长真需摒弃功利心态,回归教育本真:教育不是培养“龙”,而是让孩子成为真实、善良、健康、快乐的人。尊重孩子的个性差异,根据兴趣特长引导他们发掘潜能,如园丁依花性培育。唯有如此,孩子才能在成长路上找到方向,实现人生价值,书写属于自己的精彩篇章。
“望子成人”,是对教育本真的呼唤。建议我们家长放下“望子成龙”的执念,关注孩子的真实、善良、健康与快乐,让他们在暖阳下自由成长,成为有担当、有爱心、有幸福感的人。只有这样,我们的孩子才如璀璨星辰,在人生天空中闪耀独特光芒。
读者朋友,家长朋友,只有这样,教育才有希望,民族才有希望。请别再执着于那个“起跑线”和“望子成龙”了。因为,未来对人才的需求是多元的,未来更是条条大道通罗马。只要我们的孩子足够地真实、善良、健康、快乐,未来就有无限可能,请您相信自己,相信学校老师,相信自己的孩子!





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