【编者按】自2021年云南省一级一等完中宣威六中帅亚高中建校以来，学校始终秉承孟国泰先生提出的“从个体出发，让不同的人成为不同的人，让不同的人成为快乐幸福的人，让不同的人共建同一个和谐社会”的办学宗旨，在教育教学实践中不断探索创新，取得了丰硕成果。2025年10月12日，在云南省名校长、帅亚教育集团总校长何学平的领导下，学校召开了“帅亚高质量教育体系建设推进会”，凝聚共识、擘画蓝图。会后，老师们纷纷写下听后感，字里行间洋溢着对教育事业的热爱与对未来发展的信心。今特选取颜戎老师的听后感予以刊发，以飨读者，共同感受这份教育初心与使命担当。
在标准化的教育流水线上，我们习惯用分数丈量成长，用课本框定认知，却忘了教育的根本是对生命的唤醒，是让每颗心在学习过程中主动参与，是让每个学生收获健康、快乐和成长。帅亚高中自建校起，便秉持“让不同的人成为不同的人，让不同的人成为快乐幸福的人，让不同的人共建同一个和谐社会”（孟国泰语）的办学理念，致力于培养有理想、有知识、有本领、有担当的全面发展的未来人才。
10月12日晚，帅亚高中高质量教育体系建设推进会上，丁院长、孟教授、何校长的精彩发言如明灯照亮了我的教育之路，启迪了我的教育智慧。
人民教师应做到眼中有人，心中有事；用心育人，用爱化人。教师当永远怀揣两样珍宝：一盏不灭的希望之灯，一扇敞开的接纳之窗。每个学生都是独一无二的个体，作为教师，我们要用欣赏的眼光看待他们，用宽容的心态接纳他们，用肯定的话语燃起他们对学习、生活的希望，用真挚的情感去关爱他们，情真切方能育良才。
“多则惑，少则得”，贪多嚼不烂。教师需明确自己是学生的引路人，精讲赋能，把课堂还给学生，培养他们自主思考的能力。耐心倾听学生对所学知识的理解，再从他们的理解角度画龙点睛，协助他们收获新知。
以学生为主体，认真分析每个学生的学情，制定符合其现阶段学习能力的任务，并给予及时且有效的反馈和评价。反馈无需辞藻华丽，但评价一定要让学生感受到被关注，课堂上的随口表扬、一个赞许的目光，都能让学生得到精神上的满足和被看见的欣喜。当满足和欣喜充盈内心，他们便开始接纳学习，实现从“要我学”到“我要学”的转变。
每种色彩，都应该盛开；每个梦想，都值得灌溉；每个生命，都值得被爱；这才是最好的未来。从最初的面面相觑，到如今的信任和感激，我很荣幸能出现在他们的心灵之窗上；从最初的乌黑一片，到现在的色彩斑斓，变化的不只是笔记，更是他们情感认知的蜕变！我的青春会败给时间，但我在他们的青春里留下的足迹，是对我人生最好的证明。
青力点评
颜戎老师的文章围绕帅亚高中办学理念（从个体出发新教育）展开，强调唤醒生命的教育本质。从办学理念到教师育人方法，再到以学生为主体的教学策略，层层递进。语言真挚，情感饱满，既展现了教育者的智慧，又传递出对学生的关爱，读来令人动容。
责编：华新
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