文/袁玲  曾帆

师者如光，微以致远；师德如泉，润物无声。这个暑假，麻城市第六小学的老师们迎来了一场别开生面的“开学第一课”——一场聚焦师德师风的理论测试与思想研讨，不仅是对职业行为的检视，更是一次教育初心的重温与唤醒。

活动在庄严有序的氛围中拉开帷幕。全体教师安静就座，独立完成《师德师风一线测试卷》。试题涵盖教育理念、师生沟通、课堂行为规范、家校协作等多个维度，全面考查教师的职业道德认知与行为边界。

测试结束后，学校党总支书记对试题进行了逐题深度解读。他结合教育法律法规、最新教育政策与教学实际，就“好教师的标准”、“教育家精神”、“减负与育人的平衡”、“特殊学生的关怀”、“教育影视作品的教育启示”等命题展开剖析。讲解不是简单公布答案，而是从现象到本质、从规范到价值观，引导教师真正从思想深处认同师德的高度与温度。

随后，各校区教师代表踊跃发言。来自执行校校长、自然校的老教师、年轻班主任等不同岗位、不同阅历的教育者，围绕同一主题真诚交流。

“ 没有爱，就没有教育。”

 “ 师德不是条条框框，而是每一天与孩子相处的选择。”

一个个发自肺腑的分享，一次次响起的热烈掌声，将会场气氛推向高潮，也凝聚起更为坚定的职业认同。

邓书记在总结中强调：“师德是教师的立身之本，更是教育工作的灵魂。”他呼吁全体教师将以此次培训为新的起点，把对师德的理解转化为日常教学的自觉行动，真正做到以德立身、以德立学、以德施教，成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。