—— 献给建军98周年——
华北油田井下学校，今日首演抗战舞台剧《少年英雄王二小》。该剧以“时空对话”形式，让小英雄“穿越”至2025年，与少先队员和校外辅导员，共忆抗战历史，八路军志愿者与孩子们齐演《二小放牛郎》，表演者们的精湛技艺, 将节目推向了一个又一个高潮。
抗战舞台剧《少年英雄王二小》
作者：崔跃刚 张俊霞
指导老师：张俊霞 帖南
演出人物
1. 王二小：机智勇敢的抗日小英雄，以放牛娃形象示人，怀揣着对家乡和乡亲们的热爱，面对敌人毫不畏惧。
2. 辅导员老师：知识丰富且富有亲和力，善于引导学生铭记历史、传承英雄精神。
3. 少先队员：八名充满朝气与好奇心的孩子，对抗日历史故事充满崇敬与向往 。
4. 八路军志愿者：十几名身着八路军军装的志愿者，象征着抗战力量与爱国精神的传承。
场景
1. 绿树成荫的公园：阳光透过茂密的树叶：洒下斑驳光影，草地上一群少先队员围坐在辅导员老师身旁，面前摆放着一些抗战历史的书籍和图片，氛围轻松而专注。
2. 抗日战争时期的山区：崎岖的山路，茂密的山林，隐约可见牛群在山坡上吃草，远处传来若有若无的马蹄声和日语喊话声。
剧本内容
第一幕：讲述故事
时间：上午
地点：公园
（舞台灯光聚焦在围坐的辅导员老师和少先队员身上，轻柔的背景音乐缓缓响起，随后渐弱）
辅导员老师：（神情庄重，声音饱含深情）同学们，今天我们要讲一位在抗日战争时期，年纪和你们差不多大的小英雄，他的名字叫王二小。在那个战火纷飞的年代，他用自己的勇敢和智慧，为保卫家乡、抗击日寇做出了伟大的牺牲……
学生甲：（眼睛亮晶晶，充满好奇）老师，王二小是怎么和日本鬼子斗争的呀？
辅导员老师：别急，听老师慢慢说。那时候，王二小每天都在山上放牛，有一天，日本鬼子进山“扫荡”，迷了路，抓住了正在放牛的王二小，要他带路……（此时，舞台另一侧的灯光亮起，王二小背着放牛鞭，赶着几只“牛”模型，小心翼翼地出场）
第二幕：时空交汇
时间：上午
地点：公园
王二小：（左右观顾，神情警惕，脚步轻缓，一边走一边喃喃自语）可别被鬼子发现了，得赶紧把他们引到八路军叔叔的埋伏圈里去……（抬头看到辅导员老师和少先队员，一愣，加快脚步走上前）老师同学们，这是什么地方？
学生甲：（有些惊讶，随即热情地）老乡，这是河北任丘华北油田。
王二小：（瞪大了眼睛，满脸震惊）河北任丘？华北油田？（低头看看自己身上的衣服，又看看周围的环境，神色慌乱）这到底是怎么回事？
学生乙：（走上前，语气友善）是啊！我们是华北油田井下学校的少先中队，正在听老师讲抗日的故事呢。
王二小：（神情焦急，挥手示意）唉呀，你们赶快离开这个地方！（压低声音，神情紧张）我正带着日本鬼子走进八路军的伏击圈，危险，快离开！
辅导员老师：（站起身，上下打量王二小，疑惑地）同志，你是不是在拍抗日影视剧？你说的是抗日小英雄王二小的事吧？（老师和少先队员们纷纷站起来，好奇地向王二小走过去）
第三幕：真相诉说
时间：上午
地点：公园
王二小：（急切地点头）对呀！对呀！我就是王二小。（拉着离自己最近的学生的手，满脸担忧）你们快走，太危险了。我带着日本鬼子已经进到了山里。
辅导员老师：（轻轻握住王二小的手，语气沉重而温柔）抗日小英雄王二小，你看，现在是2025年，我们国家早已解放了。今年是抗日战争胜利80周年啊。
王二小：（呆立原地，难以置信）什么？已经解放了？（眼眶泛红，声音颤抖）日本鬼子全消灭了吗？乡亲们都转移了吗？
辅导员老师：（眼眶湿润，声音哽咽）鬼子全消灭了，乡亲们安然无恙。（声音坚定）这次战斗是您用生命和鲜血换来的。我们都知道您，一代一代的中国人都知道您的事迹，您是我们心中永远的英雄！
第四幕：使命传承
时间：上午
地点：公园
王二小：（摇头，神情恍惚）不对。我刚刚藏好了牛群，引诱鬼子向八路军伏击圈走呢。（突然脸色大变，惊恐地）唉呀，不好，已到伏击圈，你们快离开……我要甩掉鬼子。（转身做出奔跑的姿势，向舞台后方跑去）
学生甲：（大声焦急地，声音带着哭腔）王二小！王二小！你别去了，你已经牺牲了！
王二小：（边跑边回头，脸上带着坚定而欣慰的笑容）代我向祖国人民问好！（身影逐渐消失在舞台后方）
（辅导员老师和少先队员们肃穆地目视王二小离去的方向，缓缓举起右手，行庄严的队礼，久久伫立）
第五幕：致敬英雄
时间：上午
地点：公园
（舞台灯光渐暗，片刻后，十几名身着八路军装的志愿者迈着整齐的步伐走向舞台前方，与少先队员们并肩而立。激昂的《歌唱二小放牛郎》音乐声响起，众人齐声高唱）
（歌声中，舞台灯光缓缓熄灭，剧终）
换一换
