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这颗“核桃”真费脑

马晔文

班主任的日常，常被我们老师戏谑为“批阅奏章”的“皇帝”——殿前既有从事学习、艺术这样的一批心腹“文臣”，也有专门从事体育活动这样的“武将”，看似大家在朝堂上下，各司其职，相安无事，共同管理着“班下”。然而，龙椅之下，总不乏挑战权威的武将这样的“刺头”“对头”，其中最让人又爱又“恨”的，当属我们班的“核桃”——一个调皮捣蛋的小男孩。要想管理好这颗“核桃”，就要多用脑。

此“核桃”非彼核桃：淘气包的真面目，这个“核桃”可不太“补脑”，反而却让老师常常“费脑”！

他在课堂上“孙悟空”式的抓耳挠腮、翻转腾挪，常常让我手无足措：他频频起身打断教学，兴奋插话，甚至哼起小曲；约定好的举手发言，三分钟热度后便抛之脑后。无休止的小动作一个接着一个，乃至从桌下潜行“偷袭”同学，这都是他的拿手好戏。

他是课间的“危险分子”：高大的身躯带着一股“狠劲”，推搡同学成了“家常便饭”，起因往往是小得可怜——一句口角或敏感情绪。情绪失控时，甚至上演过脱下鞋子追着同学跑的“惊险”一幕。然而，在坚硬粗糙的核桃外壳下，却包裹着一颗至真至善至美的金子般的心。同学突发不适呕吐了，同学们还在迟疑时，“核桃”已毫不犹豫地兜起脏污的桌垫冲向卫生间进行清洗。他的行动像一道光，瞬间照亮了周围的同学：递纸巾的、陪同去医务室的、清扫地面的……事后，他举着洗得干干净净的桌垫，骄傲地向我“邀功”：“老师，我用洗手液把桌垫洗干净啦！

在”红领巾爱心义卖”活动中，当同学们都沉浸在买卖东西的欢乐中，“核桃”却已经默默的用卖出的钱为班级购置了漂亮的盆栽和编织花，剩余钱全部捐出用于捐赠，“让我们的教室更美！”“让我们的爱延续！”这是他真挚朴素的愿望。

他是我的“御用接水大臣”，清晨的第一杯水总由他欢快地奉上；他是午餐时的“倒粥大臣”，组织有序，服务周到；他更是抢着干活的“卫生大臣”，以至于常被同学“投诉”：“大核桃又把我们的值日抢了！”他更是体育大臣！我们班取得了“夹球跑”第一名，核桃功不可没！核桃奶奶跟我说自从他被选上“夹球跑”运动员，每天都在家一遍又一遍的认真练习，他的这份真诚付出也换来了大家对他的认可，无形当中也凝聚了大家的力量。当“核桃”被蜜蜂蜇伤疼痛难忍时，同学们争先恐后帮他收拾书包、细心拿起外套，一路护送到奶奶身边。

在他生日那天，我特意回赠了一个“紧箍咒”造型的面包，笑言这是“学习取经”路上，“师傅”严加管教的法器。然而，这个看似粗枝大叶的小男孩，竟悄悄记挂着我的生日。他用心挑选了满满一盒自己认为最好吃的零食，郑重地送到我面前。那一刻，看着他亮晶晶的眼睛和略带羞涩的笑容，

一股暖流瞬间涌上心头——原来，“取经路上少不了与这”顽猴”斗智斗勇，但他那“金子般的心”就是为师最珍贵的“补脑品”！这“费脑”的修行，因有他赤诚“徒儿”，甘之如饴。

当然，改变一个“淘气包”绝非易事，否则老师们何来烦恼？我依然时刻准备着与他斗智斗勇。无论是世界，还是孩子，都是在希望和失望的交替中成长变化的，但是眼前又是一群多么可爱好玩的孩子，只有真正的走进他们的世界，我们才会发现，那些所谓的“淘气包”都是一朵朵美丽而娇弱的花朵，值得我们小心呵护，用心珍惜。

看来，要想当好一个班级的好“皇帝”，治理好班下，既要与“文臣”共商班事，也要与“孙悟空”这样的武将讲究策略，团结大多数，实现班下的“太平盛世”。同时，学习路上何尝不是一场修行，老师在带领大家取学习真经的路上，要想让同学们修成学习的正果，只有老师要和同学们一起克服学习途中的“妖魔鬼怪”“披荆斩棘”，历经九九八十一难，才能取回真善美的学习真经，成就孩子们的学业，塑造孩子们完美的人生。