清脆的笑声如同破土的春芽，编织成灵动的晨曲；五彩斑斓的想象化作纷飞的蝴蝶，在大地上翩翩起舞；这里，是梦想扎根的沃土，是希望扬帆的港湾，更是孩子们成长的“童梦城堡”——承德县圣继宏承幼儿园，正以爱为笔、以教育为墨，勾勒着新时代学前教育的动人画卷。

承德县圣继宏承幼儿园

夯实根基——打造“童梦城堡”

当晨雾还未完全散去，幼儿园已被孩子们的笑声唤醒。这座占地3900多平方米、如童话城堡般的园区，以“让孩子攀登自己的高峰”为办园目标，致力于全面打造高质量的品牌幼儿园。步入幼儿园，连接前后活动场地的户外大型环廊首先映入眼帘。集滑梯、攀爬架、吊桥、玻璃栈道、攀岩于一体的立体空间里，清晨的阳光透过缝隙洒落，映照着孩子们的笑脸。

承德县圣继宏承幼儿园操场一角

目前，圣继宏承幼儿园依托北京博苑教育集团的优质教育资源定位幼儿园课程框架，全园共设有蒙台梭利教学班12个，教职员工31人。按照“安全、童趣、益智、勇敢”的设计理念，幼儿园将绿化、美化、童化的童真气息与环保、安全、符合幼儿身心健康的发展特点有机结合。

蒙台梭利教具与工作区、5000册以上的绘本阅读区、陶艺、科学、创构、木工、围棋、平衡车、轮滑、四季恒温游泳馆等功能区，为孩子提供了充分的个性化的学习和活动空间，做到了“硬件”达标，“软件”超前，全面实现了信息化和网络化管理。

承德县圣继宏承幼儿园蒙氏教室一角

“你看，这是孩子们用陶泥捏出的‘春天’。”园长郝金飞轻轻拿起陶艺室里一件歪歪扭扭的作品，釉色里还嵌着几缕稚嫩的指纹。

圣继宏承幼儿园为北京博苑教育集团加盟园，隶属于承德圣继学校教育集团，在教学中，以蒙台梭利教育为引领，以蒙氏半日工作、韵语识字、体适能为该园课程的“三驾马车”，辅之以益智类的编程、围棋、创构、陶艺、木工课，运动类的足球、平衡车、轮滑、游泳课，艺术类的茶艺、美术、音乐等15种特色课程，让幼儿在积极探索中学习知识，得到全面发展，实现了真正意义上的“玩中学，学中乐”。

承德县圣继宏承幼儿园开展特色课程

“我们希望每个角落都能激发孩子的好奇心。”园长郝金飞表示，“从绿化景观到功能分区，每一处设计都遵循幼儿身心发展规律，让硬件成为会‘说话’的教育伙伴。”

这座“童梦城堡”，也正用充满童趣的设计语言，诉说着“让每个孩子成为独特自己”的教育哲学。

多元课程——构筑七彩童年

“请小朋友们选择你今天的‘工作’。”在蒙氏教室里，刘老师的话语刚落，孩子们便有序走向教具柜，开启每日上午的“魔法时间”。在蒙台梭利教育理念的指引下，孩子们在“工作时间”自主探索，有的专注进行插座圆柱体配对，有的在几何图形嵌板前思考，还有的在阅读角捧着《昆虫记》绘本，借助“韵语识字”课程中押韵儿歌与游戏化教学，流畅的念出认识的汉字。

承德县圣继宏承幼儿园开展创意美术

幼儿园中的特色课程丰富多彩，宛如万花筒。创构教室里，男孩们用积木搭建“未来城市”，立体思维在搭建中悄然生长；陶艺桌上，小女孩将陶泥捏成小花瓶，准备送给妈妈；恒温游泳馆内，孩子们跟着教练练习浮水，欢声笑语不断；足球场上，专业教练带领孩子们分组比赛，他们奔跑追逐，在阳光下体验团队协作的乐趣。

“每周15种特色课程并非‘兴趣班’的简单堆砌。蒙氏半日工作培养孩子的专注力与秩序感、体适能课程强健体魄、编程与围棋启迪逻辑思维、茶艺与美术浸润人文素养。多元体验孕育多元可能，幼儿园的平衡车小选手在比赛中斩获佳绩，正是‘玩中学’的有力证明。”园长郝金飞介绍道。

承德县圣继宏承幼儿园恒温游泳馆

在蒙氏教室里，教师发出指令后，5岁的七禧便熟练地走向“感官区”，拿起插座圆柱体进行配对。记者看到，孩子们在“蒙氏半日工作”中各展所长，有的在数学区用金黄串珠练习加减法，有的在语言区用砂字板描摹汉字，这些看似玩耍的过程，实则培养了孩子们的专注力、秩序感和独立解决问题的能力。

“多元课程也为孩子们搭建了展现生命力的舞台，助力他们在探索与体验中，攀登属于自己的高峰，编织出绚丽多彩的童年。”园长郝金飞说道。

以爱为帆——守护成长时光

清晨7点半，保健医师已在门口等候，微笑着为每个孩子进行晨检；厨房里，面点师正将新鲜的南瓜泥揉进面团，准备制作卡通造型的早餐；教室里，老师们围坐在一起，用蒙台梭利教具进行教学演练……这便是圣继宏承幼儿园日常的“三重守护”。

承德县圣继宏承幼儿园开展每日晨检

师资队伍建设事关幼儿园的保教质量，事关幼儿园的生存与发展。目前，圣继宏承幼儿园31名教职工中，专职教师大专、本科学历达到90％以上，同时还配备了专职的保健医师、厨师、面点师。

“每位教师都需通过北京博苑教育集团的严格培训，持证上岗只是起点。”园长郝金飞展示着教师团队的学习档案：从山东潍坊的蒙氏园观摩，到邀请专家入园开展陶艺、木工等专题培训，老师们的成长脚步从未停歇。

承德县圣继宏承幼儿园教师开展教研活动

与此同时，该园还邀请博苑教育集团专家、教授莅临幼儿园，对教师和孩子们进行现场教学指导，以最快的时间，最大限度与国际幼儿教育先进理念接轨，使该园成为管理规范、理念超前、质量一流、特色鲜明的高品质幼儿园。

后勤团队也同样藏着“匠心”，营养师会根据季节制定的三餐两点食谱，既保证营养均衡，又充满趣味，保健室的健康档案详细记录着每个孩子的生长曲线，厨师们还会为过敏儿童特制替代餐点。“我们常说，教育不仅是课堂上的引导，更是生活里的滋养。”园长郝金飞说道。

承德县圣继宏承幼儿园厨房一角

望着操场上追逐嬉戏的身影，园长郝金飞语气里带着骄傲：“你看那个正在爬玻璃栈道的小女孩，刚来的时候连滑梯都不敢上，现在已经能独立完成‘攀岩挑战’了。教育不是雕刻，而是唤醒——当我们给足爱与自由，每个孩子都会找到自己的成长节奏。”

暮色降临，幼儿园的灯光依然温暖。教师们在整理当日的“成长记录册”，后勤人员在检查次日的食材新鲜度。透过落地窗，能看到攀爬架上的星星灯渐次亮起，仿佛在为孩子们的梦乡缀满星辰。

以爱为土壤，以教育为雨露。圣继宏承幼儿园让每个孩子都能在这里舒展根系、向上生长，最终成为独一无二的自己。正如园歌里唱的：“这里有阳光、有翅膀、有千万种可能在生长……”当教育回归本质，每个灵魂都将绽放属于自己的光芒。（王立新、张楠）