在人生的漫漫征途中，我们常常会听到两种教育：一种是“他育”，即家庭教育、学校教育、生活教育、社会教育等，即外界的教导与培养；另一种是“自育”，即自尊教育、自爱教育、自信教育、自强教育、自立教育等，即内心深处自我驱动的成长。孟国泰先生说：“没有自育，他育再强大，也是白搭；若有自育，他育再弱小，自己也能成行家。”此言如黄钟大吕，振聋发聩，深刻地揭示了自育在个人成长中的核心地位与不可替代的价值。

自育，是一种内在的觉醒与自我驱动的力量。它如同一颗深埋在心底的种子，在无声无息中汲取知识的养分，破土而出，茁壮成长。古往今来，无数仁人志士以自育为舟，驶向成功的彼岸。在那个“万般皆下品，唯有读书高”的时代，苏秦出身寒微，却凭借自育的力量，发愤图强，悬梁刺股，最终成为一代名相，佩六国相印，纵横捭阖于诸侯之间。他没有显赫的家世为他铺就坦途，也没有名师的指点为他照亮前路，但他凭借着对知识的渴望与对理想的执着，以自育为利刃，斩断了命运的荆棘，开辟出一条属于自己的辉煌之路。他的故事生动地诠释了自育的伟大力量，即使在外界条件匮乏的情况下，自育也能成为一个人成就事业的坚实基石。

自育之所以重要，是因为它能够赋予一个人独立思考与自主探索的能力。在当今信息爆炸的时代，知识如同浩瀚的海洋，而他育往往只能提供有限的航线与灯塔。只有通过自育，我们才能在知识的海洋中自由航行，发现属于自己的宝藏。爱因斯坦在物理学领域的卓越成就，固然离不开他所接受的高等教育，但更重要的是他那颗永远充满好奇与探索精神的心。他在专利局的那些年里，凭借着对宇宙奥秘的痴迷与对科学真理的执着追求，通过大量的阅读、思考与实验，独自推导出了相对论这一划时代的理论。他没有被传统的观念所束缚，也没有依赖于他人的教导，而是凭借着自育的力量，突破了科学的瓶颈，为人类打开了新世界的大门。这种独立思考与自主探索的能力，正是自育所赋予我们的最宝贵的财富。

然而，自育并非意味着对“他育”的排斥与否定。相反，“他育”如同一盏明灯，能够为我们照亮前行的道路，提供丰富的知识与经验。但如果没有自育的内在动力，他育的光芒便无法真正照亮我们的心灵。一个人如果只是被动地接受他育，而缺乏自育的自觉性，那么他所学到的知识就如同过眼云烟，难以在心中扎根。只有将自育与他育相结合，才能实现知识的内化与升华。正如孔子所言：“学而不思则罔，思而不学则殆。”“学”便是他育的过程，而“思”则是自育的体现。只有在学习中不断思考，在思考中不断学习，才能真正领悟知识的精髓，成就非凡的人生。

自育还是一种对自我价值的坚守与追求。在这个物欲横流、功利盛行的时代，许多人迷失在外界的评价与期望之中，忘记了自己内心真正渴望的东西。而自育则能够让我们回归初心，倾听内心的声音，坚守自己的理想与信念。梵高，这位伟大的画家，一生贫困潦倒，他的作品在当时无人问津，但他从未放弃对绘画的热爱与追求。他凭借着自育的力量，在孤独与痛苦中坚持创作，用画笔描绘出他对世界的独特理解和对生命的热爱。他的作品《向日葵》《星月夜》等，如今已成为世界艺术宝库中的瑰宝。梵高用自己的生命诠释了自育的真正意义：即使在外界的冷漠与误解中，依然坚守自己的内心，用自育的力量绽放出独一无二的光芒。

自育，是一种内在的力量，是一种独立思考的能力，更是一种对自我价值的坚守。它如同一颗璀璨的明珠，照亮了人生的道路；又如一股不竭的源泉，为我们的成长提供了源源不断的动力。在未来的征程中，让我们以自育为帆，以他育为桨，驶向成功的彼岸。无论风雨如何变幻，只要我们心中有自育的火种，就一定能够点亮生命的星空，让生命之光熠熠生辉。

自育，是成就辉煌人生的不二法门！

作者：青力、阿鹰

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