聚焦素养提升     共筑教育质量（记者 常魁星 通讯员 何晓燕 高友芝）12月5日，湖北省武汉市江夏区教师继教中心主办、大桥教育总支承办的第四场校本研修开放交流活动在康宁路学校报告厅举行。来自江夏区北片的60多所中小学、幼儿园的校（园）长及骨干教师、江夏区教育局党委委员吴畅青、师训科科长李耀、基教科副科长吕小平、深改办主任陈克茂、教师继续教育中心主任夏建明、大桥教育总支余明伟书记等参加活动。大桥教育总支余书记致欢迎词道，大桥片区各学校基于校情，校本研修各具特色，大桥教育总支将督促各校在校本研修工作上继续走实走稳，不断提升校本研修工作质量。江夏区教育局党委委员强调：“校本研修是提升教师专业能力的重要途径，是学校教育教学工作的重要组成部分，各学校要以校本研修为依托，加快教师队伍建设，切实提升学校办学水平！”“聚焦有效教学，共促教师成长”校本研修特色项目展示在全体与会人员的期待中拉开了序幕。军运村幼儿园的老师们带来了《游戏启智 教师成长》主题展示，老师们通过富有创意的游戏设计，展示了游戏在教学中的独特魅力，“在玩学，在学中玩”的教学模式不仅激发了孩子们的学习兴趣，也促进了教师的专业成长。在繁忙的教学工作之余，如何提升学生心理健康教育工作质量？康宁路学校校本研修展示给出了最佳阐释。心理情景剧《一个青年教师的成长》，不仅展现了青年教师在面对挑战时的坚韧与成长，也充分展现了学校在关注学生心理健康方面的积极探索。情景剧与论坛的结合，全方位展现了学校在学生心理健康工作方面的重要举措，继续发挥学校、家庭、社会等重要主体的教育合力，共同为学生良好的心理保驾护航，是学校持之以恒的工作理念。文化大道中学的英语老师们在新课标视域下，将传统文化与英文教学巧妙结合，带来了一场充满创意与激情的校本研修展示。老师们通过英文诗歌朗诵、传统漆扇工艺体验等环节，让学生在感受传统文化魅力的同时，也提高了英文学习的效果。康宁路幼儿园在幼小衔接方面同样有着深入的研究和实践。结合小班、中班、大班不同年龄阶段幼儿的特点，老师们用耐心、爱心、责任心为孩子们搭建起一座科学衔接的桥梁，帮助孩子们顺利过渡到小学阶段。书法艺术代代传，大花岭小学的老师们则通过书法展示，将传统文化与现代教学完美融合。老师们身着汉服，手握毛笔，挥洒自如地书写着优美的书法作品，既展示了教师们卓越的书法技艺，也将他们对传统文化的热爱传递给了孩子们。师训科科长李耀高度评价了各校在校本研修方面的积极探索和创新实践，希望广大教师能够继续发扬这种精神，不断提升自己的专业素养和教学能力。此次校本研修特色项目展示活动不仅是一场知识与艺术的盛宴，更是一次教育理念的交流与碰撞。展示了各校在校本研修方面的创新成果和特色亮点，坚定了追寻教育真谛、提升教学质量的决心和信心。