为贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，进一步提升教师对区域活动的观察、指导和自我评价能力，充分发挥材料和环境在儿童游戏中的价值，全面提高幼儿园区域自主游戏的质量，提高教师合理规划班级区域、科学投放区域材料的能力，深入理解儿童需求，促进师幼互动。11月28日，商南县十里坪镇中心幼儿园开展了区域自主游戏现场观摩＋互动式教研活动。
区域游戏活动是幼儿一种重要的自主活动形式，幼儿按照自己的意愿自主选择区域、材料和同伴，在轻松愉悦的环境中实现"玩中学，做中学"。孩子们通过互相交往，互相合作，提高处理问题、解决问题的能力，有效促进了良好个性的发展。参加观摩的老师们对中班、大班进行了区域游戏观摩，沉浸式感受幼儿自主游戏的场景。
观摩结束后大家齐聚会议室，由保教处陈艳老师牵头以“立足儿童视角，聚焦自主游戏”为题展开研讨活动。观摩教师从“环境材料投放、教师介入时机、幼儿发展水平、教师总结评价”四个方面，对被观摩的班级进行深度剖析，各班教师则结合幼儿在区域游戏中发展状况进行分享与交流。最后，由园长张晓就此次教研活动进行总结和梳理，针对不足之处提出了合理化的建议，鼓励老师们持续以幼儿视角为导向，深度挖掘区域自主游戏所蕴含的丰富教育价值，真正意义上实现幼儿的自主发展。
一点一滴皆用心，一角一落皆教育。此次区域自主游戏观摩研讨活动的开展，为教师们构建了一个相互学习、深入交流的机会，同时也使老师们对班级区域活动创设有了清晰的思路。我们将以此为契机，聚焦区域自主游戏活动中的“真问题”，共思、共研、共进，在每一次踏实的交流、碰撞、反思中，向着高质量的方向继续开拓前行。（供稿/陈艳）
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