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先锋课程展风采 启智润心促成长
——幸福小学课题推介会活动纪实
一、邀您共走先锋路
为营造活动热烈氛围，展现幸福活动特色，学校在南侧的先锋路上节点性打造先锋集市，全面展示校本课程系列特色活动。本次活动设置先锋引导员，将由孩子们引导老师们进行观摩。看，六名引导员精神饱满的迎接着与会嘉宾们的到来。
第一站：先锋人物长廊
走进幸福小学的校园，先锋人物形象在先锋人物长廊熠熠生辉，这条长廊是先锋人物课程的活动阵地。平常同学们在这里进行活动，他们或站、或蹲、或围成一团，认真地阅读着先锋人物们的感人故事。“从小学先锋，长大做先锋”随着一块块写满震撼人心事迹的展牌的推出，先锋人物成了校园最闪亮的“明星”，榜样的种子在孩子们心底悄然扎根。屠呦呦、邓稼先、袁隆平、钟南山等先锋人物真实、生动的人格魅力，给孩子们以理性启迪和情感教育，使他们不断从榜样身上汲取向上的力量，内化于心，成为更好的自己。
“先锋人物宣讲”开始啦！小讲解员们用稚嫩而坚定的声音，娴熟热情地讲述着一个一个故事。他们的讲解得到老师和同学们的一致好评。抑扬顿挫的语气，落落大方的神情举止，把先锋人物的精神和事迹活灵活现的展示出来，看，讲解员们还不时地和参观的老师、同学们进行互动呢！
第二站：先锋有志信箱
在长廊一侧树立着一个橘黄色信筒，里面是孩子们写下的先锋志向。
第三站：先锋有声合唱团
先锋人物课程和音乐课有机结合，让孩子们传唱先锋歌曲。“东方红，太阳升……”，跟随讲解员的脚步我们来到了先锋合唱团，歌曲从开头的绵长而充满力量，逐渐激昂、愈发嘹亮，如同红日喷薄而出带来的光明与希望，让在场每个人心头澎湃。队员们个个精神抖擞，神采飞扬。生逢盛世，肩担重托，他们用一首首高亢嘹亮的歌曲，唱出了对先锋人物深深的赞扬，也唱出了幸福学子内化于心、蓬勃向上、阳光健康的精神风貌。
第四站：水火箭发射
“哇，好高啊”一阵阵欢呼声传来，原来是三年级的孩子在进行“水火箭”试射。快看，这是学生们自主设计，绘画，剪裁，测量，计算，组装，粘贴，合作完成火箭模型。 一个火箭模型的制作，看似简单，其实充满了各种挑战。整个制作过程中，他们心潮起伏，体验着科学之路的艰辛与不易。同学们不无感慨地说，制作时需要计算许多数据，不能有任何马虎，否则就组装不上。钱学森先生带领科研工作者研制真正的火箭，其中的艰难就可想而知了。看着火箭模型完成时，个个兴奋不已。
第五站：先锋集市
瞧，这位同学在介绍先锋人物王选呢。王选被称为当代毕昇，经过16年的研究终于让汉字进入到电脑手机当中，开创了电与火的印刷时代。
小书签，大天地。同学们结合阅读感受来设计“红色书签”，书签作品以“毛泽东经典语录”为主题，大家用自己的巧手剪、画、写、涂，一枚枚精美的小书签，寄予了对伟人浓浓的敬佩之情。
二、报告厅内暖意融融，课题人齐聚一堂，先锋人物课程展示马上开始。
活动当天，南和区教育局副局长杨现军、课题规划办主任李杰、副主任祁素倩、区级课题负责人孙玉、幸福小学校长魏云娜，各校主管教科研校长及课题主持人参加会议。活动伊始，杨局长指出课题是教育的重要组成部分，教而不研则殆，研而不教则空，要通过扎实的课题研究，促进课堂效率的提升。并向多年来一直支持课题研究工作的学校领导和所有老师表示衷心感谢，希望通过此次推介会实现课题研究的大跨越。
1、 学习先锋人物 传承先锋精神
“干惊天动地的事，做隐姓埋名的人”短短的十四个字个字，凝炼了钱学森爷爷既平凡又伟大的一生。孩子们通过张京老师的讲解，被钱学森克服重重困难，毅然决然回到条件艰苦的祖国的精神深深感动，并以此勉励自己，奋发向上，将来为祖国的建设添砖加瓦。
当然，追随钱学森爷爷的同时，他们也对其科学精神产生了浓厚的兴趣，快看他们已经迫不及待地向大家展示“幸福娃的科技梦”了，孩子们化身成为一群科技创新小达人，勇敢探索世界，正津津有味地和大家分享成果呢！
孩子们用真诚的表演传达着—一粒米，它不仅仅是一粒普通的粮食，它承载着对袁隆平爷爷无尽的思念与感激。它诉说着袁爷爷一生的传奇与奉献，也激励着我们珍惜粮食，不忘初心。
课题主研人韩丽媛老师进行《先锋人物—钱学森》教学设计说明。
课题主持人白静霞从课题研究和课题管理两方面和大家进行分享。课程内容的设置和人物的选取注重课程先导、科学素养、文学精神、国际视野、立志爱国五方面。并向一直以来关心、指导课题的领导表示衷心的感谢。
本次课题成果推广活动在幸福小学成果举办是对学校的激励和肯定，展示学校的教学成果和特色课程建设情况，同时也是我校最新研发的校本课程的一次高规格的展示，向全区学校进行展示推广。学校按照学生年龄和学段特点，依托国家课程教科书编排体系，立足课内，链接课外，开发出一至六年级先锋人物课程即校本课程，课程呈现先锋人物+课程先导、先锋人物+科学素养、先锋人物+文学精神、先锋人物+国际视野、先锋人物+立志爱国五大特点，学校开设先锋人物月，向学生全面开展先锋人物课程。
