长篇报告文学《我的诗路人生》连载之十一
作者：东方剑
于是我就踏上了初中毕业教初中的新征程。在教学中我努力学习先进的教学经验，同时把在初中学习到的基础知识进一步温习、整理、升华和应用，然后再创造性的发挥。这样起到了意想不到的效果，学校和公社文教组领导观模我的教学，给予了充分的肯定。
后来全国实现初中汉语拼音基本式教学，要求各地通过试验普遍开展。公社文教组经过研究决定由我先行试验，文教组当时主管教学的李致富找到了我，跟我说明了来意。我说:“不行，我是教学上的一名新兵，搞不好连累全公社的，你还是找那些老教师吧"。
因为我和李致富都是初中老同学，他笑着说:“老同学你的水平是大伙公认的，谁不知道啊！你就答应了吧，给我个面子”！没办法，只好答应了。
汉语拼音基本式教学完全是一种新式教学方法，就是把汉语拼音方案的教学分两步走:对刚入小学的儿童,先教方案规定的最基本的内容，使学生入学后四周左右,就能较熟练地掌握和运用汉语拼音。然后再在适当年级教拼写规则的内容。这样做的好处是:由浅入深,分散难点,符合儿童的认识规律。所以为了搞好试验教学，我认真努力的学习了一周左右时间，弄懂了，弄通了，然后开始教学试验。同学们在学习中觉得比老式的教学方法好学、好记、好懂，效果非常好。
试验成功后，各中小学语文教师都来听我的课，搞得轰轰烈烈。只此以后全公社七、八所中学的文科教学改革和研究基本上都由我牵头开展活动，忙得不亦乐乎。
教学改革和教学研究使我提高了教学水平，此外又经常参加教师培训和业务学习，使我很快适应了初中教育教学，成为了一名合格的人民教师。年末被评选为出席勃利县优秀教师代表，光荣的参加了县表彰大会。
自一九六八年参加教育工作，一步一个脚印，一年一个台阶。至一九七二年五年迈了五大步。即六八年为民办教师，六九年转为公办代课，七零年转为长期代课，七一年转为国家正式教员，并光荣的参加了中国共产党，七二年被提拔为学校校长。
当时公社文教组长赵才找我谈话，让我担任校长，我心里一点底也没有。于是推辞说，我一无水平，二无经验，三还年轻，(那时才二十四岁)担当不了重任。学校里比我有能力有经验，并且比我年令大的人很多。你让他们干吧，我真的干不了。好说歹说也不行，这个担子必须得由我担。没办法，干吧！心里暗下决心，不干则已，干就干好。并一定要干出个样来。
当时正可谓顺风顺水，踌躇满志，为诗路人生频添粉墨重彩。有诗为证:
自勤师道随心愿，得水之鱼展宏程。
热血一腔呈教育，杏坛三尺任我行。
(二)，砥砺奋进 创造辉煌 一九七二年，学校经过文ge的冲击，已经逐步恢复了正常的教育教学秩序。但是在破旧立新，致力改革的形势下，在毛主席提出的“学工、学农、学军，走`五、七'道路，学生除了学习，也要兼学别样"。于是，各级各类学校广泛开展大办工厂、大办农场、大搞军训等。让学生走向社会、走向广阔天地，走书本知识与社会实践相结合道路。 我在担任学校校长的伊始，就面临着教育与实践相结合的改革大潮。怎样改，道路怎么走？我两眼一片漆黑，大脑一片空白，不知所措。后来经过学习与探索，同时到邻县如宝清、富锦等地参观先进典型学校经验，眼界放宽，脑洞大开，决心闯出一条路来。
经与大队党支部联系并取得领导重视和支持，首先增加了校田地，然后又把大队果园争取下来，由学校经营，并在果园开办养猪场。
