阔别古城西安11年了，这些年来，每每总是忆起那个弥漫着浓厚历史气息的城市，当然，让我惦念的，还有老宋。

老宋是我在陕西师范大学读研究生时的导师，中等身材，整个人显露出关中男人的结实。鼻梁上架一副眼镜，治学严谨，尤好钻研苏联中东史。他不太喜欢言笑，教学十分严格，我们这些来自五湖四海的学生都有点怕他，故而背地里给他一个江湖气很浓的称呼——老宋。

老宋的授课模式与一般大学老师不同，让大家感觉非常新奇。他每堂课不是开门见山，直奔专业主题，而是把学习清朝秀才李毓秀所作涉及传统生活规范的《弟子规》作为“头等大事”，而且长期坚持，雷打不动。老宋告诉我们，无论时代发展多快，中国的优良传统都应该得到继承发扬。每堂课上，老宋安排一个同学把《弟子规》的某一段抄录在小黑板上，然后在讲台前领读，读完后还要负责翻译解释这段文字的意思，若解释欠佳，老宋会面色不悦，责怪准备不足，然后亲自“下场”解说，并联系生活实际作拓展延伸。下堂课会安排另外一个同学领学下一段，依此类推。

在教学方式上，老宋打破老师一讲到底的习惯，采用19世纪德国大学教育界流行的Seminar。即将所有同学分成若干小组，就某一问题展开分组讨论，组员畅所欲言，发表观点，由小组长做好记录。讨论结束后，小组长代表小组发言，交流看法，其他小组可以进行辩论或者补充，最后由老宋进行总结。这种上课模式极大地调动了学生的学习积极性和思考主动性，大家对很多苏联和中东相关问题加深了理解。

老宋对学术的严谨态度同样让我们极度钦佩。毕业论文是研究生生涯的“终极考验”，作为导师，老宋非常重视论文撰写质量。毕业前一年的春季，老宋就多次在文渊楼召集我们“施加压力”，要求未雨绸缪，做好规划，早定选题，多泡图书馆，多看相关文献，教育我们要做好“十月怀胎”的心理准备。

在论文正式撰写阶段，他多次在课前或课间“探询”我们论文写作进度，或者在课后给我们开小灶进行写作指导，大到论文结构，小到标点符号，他都一一过目，仔细审阅，遇到非常糟糕的低级错误，他会紧蹙眉头，扶一下眼镜，然后严肃指出问题，要求即刻修改。

毕业那年五月的一天，关中大地被骄阳炙烤得异常干热，我们的论文写作已经收尾完成，就等月底参加专家组答辩，老宋还是放心不下，专程从所住的陕师大雁塔校区家属楼坐车半个小时赶到我们所在的长安校区进行最后的审阅。那天天气实在过于炎热，只见豆大的汗珠从老宋额头渗出，不断滑落，他带着我们从头到尾再将论文过目一遍，并不时找出一些瑕疵要求我们“记录在案”下去修改。不久，我们发现老宋脸色苍白，面容憔悴，声音低沉，急忙给师母打电话告知情况，师母赶来将他送到医院检查。后来我们才知道，老宋那几天本就身体欠安，后来又因高温天赶车审阅论文导致中暑,我们听后既感动又惭愧，暗下决心要听从老宋教诲将毕业论文修改完善，月底论文答辩如期举行，我们几个同门顺利通过答辩，当我们将消息告诉老宋，他露出了难得的微笑。

老宋在教学上让我们感受到压力，在生活上却让我们感到温暖。那年读研我们几个同门刚从江南到西安不久，他就带我们去品尝肉夹馍等陕西风味美食。他平时生活节俭，却在毕业宴上自掏腰包带我们去旋转餐厅吃自助餐。他拿出一部分工资让专人保管，作为部分家庭经济拮据同学的应急之用。我们在东莞实习期间，他千里迢迢赶去，走访了解我们的吃住等适应情况。

秦山汉水共明月，春秋代序念师恩。值此教师节来临之际，诚挚道一声——宋老师，节日快乐！

老宋（宋永成）简介

1966年生，陕西富平县人，历史学博士。现任陕西师大历史文化学院教授，硕士生导师；教育硕士导师；陕西师大犹太历史文化研究所所长；民革陕西省委教育委员会副主任；中国苏联东欧史研究会常务理事、中国世界民族学会常务理事、中国第二次世界大战史研究会理事、民革中央孙中山研究会理事；《中国教师报》西北课改名校共同体秘书长，陕西师大西部课堂创新研究院研究员。出版《苏联犹太人研究》专著一部，在《世界历史》《世界民族》《中国教师报》等刊物发表论文30多篇。

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