近日，为深入贯彻中共承德市委、承德市人民政府《关于加快推进基础教育高质量发展的实施意见》及中共承德县委、承德县人民政府《承德县加快推进基础教育高质量发展的实施方案》等重要文件精神，河北省承德县委、县政府紧密结合县域实际，积极推进办学模式改革，努力扩大优质教育资源总量。在此过程中，该县以承德县第一中学为引领，成功组建教育联合体，并取得了显著成效。

河北承德县教育联合体在中共承德县委教育工委的坚强领导下，汇聚了承实高中、承德县第三中学等多所优质学校，形成一股强劲的教育发展合力。联合体坚持以党建引领为核心，王占民同志担任教联体党委书记，承德县一中党委书记徐玉书、承实高中校长王建林、第三中学校长郑守杰担任党委委员，共同肩负起推动教育联合体发展的重任。教育联合体将充分发挥承德县第一中学的示范引领作用，通过辐射带动，实现教育联合体内各成员校办学品质的全面提升。同时，致力于在全县范围内形成一套可复制、可推广的办学实践成果和经验模式，为全县教育事业的发展提供有力支撑。联合体以“全市领先，全省一流，全国知名”为奋斗目标，积极投身于教育强县的建设之中，为实现中华民族的伟大复兴贡献教育力量。我们坚信，在全体成员的共同努力下，必将开创承德县教育事业发展的新局面，为人民群众提供更加优质的教育服务，为培养担当民族复兴大任的时代新人做出应有贡献。

承德县一中始建于1953年，原名“热河省承德县初级中学”，1974年定名为承德县第一中学，该中学于2003年通过了河北省示范性普通高中验收。承德县第一中学新校区于2011年7月10日举行奠基仪式，2013年6月30日正式投入使用，如今的承德县第一中学投资近5亿元，占地150亩，建筑面积7万平方米，建有教学楼、宿舍楼、餐厅楼、科技楼、体育馆、图书馆、多功能报告厅等15座单体楼。该校分为高中和初中两个部，其中高中部现有60个教学班，学生3600人，初中部23个班，学生1100人，另外，该校还托管承实高中，承实高中现有在校生2700名。2011年，自从以王占民校长为核心的新一届领导集体上任后，提出了“卧薪尝胆、脚踏实地、步步为营”的一中精神，相继制定了“一年起步、两年突破、三年腾飞”，“再突破、再辉煌、再超越”、“再塑辉煌、再攀新高、再写传奇”及“续传奇、争一流、创名校”四个三年目标，凝练了“厚德载物、博学笃行”的校训，探索并形成了“自主发展”的办学特色。

承德县一中教育教学模式的实践成绩突出、成效显著，获得了社会各界的广泛认可和高度评价。为深入弘扬名校精神，承德县委、县政府立足本县实际，积极组建以承德县第一中学为核心的教育联合体，通过“名校＋联合体”的管理模式，全面推动并深化承德县教育领域综合改革。该联合体以提升教育质量为核心目标，坚持“联合体主导、各校主抓、教师互动、资源共享”的原则，按照校际合作发展、办学理念辐射、管理制度共建、教育资源共享、文化和而不同的工作思路，不断优化办学机制，创新办学模式，提升办学品质，激发办学活力。这一举措旨在充分发挥优质教育资源的影响、辐射、示范和带动作用，持续扩大优质教育资源覆盖面，进而实现承德县教育优质均衡发展，努力打造县域教育品牌，为全县教育事业发展贡献力量。

承德县教育联合体自成立以来，在联合体党委书记王占民的带领下，多次组织召开专题会议，对联合体下一步工作进行周密部署。他在会议中多次强调，各教联体单位必须高度重视此次改革，统一思想，强化责任担当，切实贯彻落实承德县教育联合体改革推进领导小组第二次会议纪要精神，深入学习《承德县第一中学教育联合体管理章程》。全体成员要聚焦课堂教学质量，精心制定联合体学期工作计划，并依据各校实际情况，制定切实可行的措施，以全面提升教育教学质量。此外，联合体管理办公室在王占民书记的指导下，结合联合体内成员学校的考核办法，制定了《承德县第一中学教育联合体教学质量考核办法》。此举旨在构建科学、规范的教学质量评价体系，激励各学校不断提升教育教学质量，确保联合体的稳健发展。

承德县一中作为承德县教育联合体的核心引领单位，严谨组织并召开了多次会议。在会议中，承德县一中党委书记、联合体党委委员徐玉书同志，郑重传达了承德县教育联合体改革推进领导小组的会议精神及《承德县第一中学教育联合体管理章程》、《承德县第一中学教育联合体组织机构任职决定》等重要文件，并对教联体的具体工作进行了周密的安排部署。徐玉书同志特别强调，必须严格落实县一中“教学工作25条”，聚焦教学质量提升的核心目标，紧盯课堂教学，确保教学质量稳步提升。她要求全体教师积极参与调研、座谈，深入听取教师、领导的意见和建议，为制定联合体学期工作计划提供坚实支撑。徐玉书同志指出，课堂教学是教育质量提升的主战场，要全面加强课堂教学管理，严格执行“人人听课，听人人课”活动，鼓励教师之间相互学习、共同进步。同时，她要求根据学校实际情况，制定切实可行的措施，确保每一项工作都能落到实处，从而在整体上提升教学质量。承德县第一中学党委及全体教职工，将坚决贯彻党的教育方针，以高度的责任感和使命感，推动教育联合体工作不断向前发展，为全县教育事业作出新的更大贡献。

作为承德县教联体成员单位的承德县承实高级中学，是承德文博教育科技集团投资三个亿兴建的民办高中，该校自2018年开始投入使用，校园面积160亩，学校师资力量雄厚，教学设施、生活设施齐备，功能先进，现有在校生4850人，88个教学班，专任教师331人，有170人次获得省、市、县奖励。办学六年来，该校办学规范，成绩突出，先后获得承德市文明校园、县综合考评先进单位、严细化管理先进单位等各项殊荣21个。2021年被河北省认定为省级示范性高中，2024年2月，被承德市教育局评为办学质量突出单位。

承实高级中学自加入教联体以来，校长王健林秉持高度的责任感和使命感，引领全校教职员工深入研读《承德县第一中学教育联合体管理章程》及相关教育工作管理制度，全面贯彻落实教联体改革推进领导小组会议精神。结合本校实际情况，制定并实施了科学、系统的工作方案。在教育教学工作中，承实高中与承德县一中实现了深度融合，全面推行六个统一：即常规管理统一、规章制度统一、课程设置统一、教研活动统一、质量评价统一、考核考试统一。这一举措有力推动了学校的整体发展，自加入教联体以来，学校各项工作均取得了显著成效，展现出蓬勃发展的良好态势。

承德县教育联合体自正式成立以来，承德县第三中学作为其中不可或缺的成员单位，始终秉持高度的责任感和使命感，全力推进教联体各项工作。

据了解，承德县第三中学原址位于下板城镇中磨村，原名为“河北省承德县逸夫学校”，始建于1995年，2013年8月，更名为“承德县第三中学”；2021年7月，学校拆分为承德县第三小学和承德县第三中学，同年9月，第三中学整体搬迁至新校区，新校区占地105．12亩，建筑面积32166平米。目前共有44个教学班，学生2115人，教职工师149人，专职体育教师9人。该校始终秉承“以人为本，和谐发展”的办学理念，以“教育高质，管理高效”为目标，以“为每个孩子终身发展打好根基”为办学愿景，坚持五育并举，营造浓厚的“崇德尚体”的文化氛围，全面提升办学水平，连续两年中考成绩在全市所有国办中学中分别排在第六、第五位。

自加入承德县教联体后，承德县第三中学在承德县教联体的督导和引领下，全面强化党建引领，贯彻落实《承德县第一中学教育联合体管理章程》，学习承德县一中的办学理念、文化思想、教学常规管理模式，将该校的教育教学进行了系统性的改革，并多次组织召开研讨会，周密部署教联体推进工作，深入贯彻落实教联体管理制度和精神，以确保教育教学工作得到有效提升。经过不懈努力，承德县第三中学取得了显著成效，日常管理和教育教学工作实现了质的飞跃，教育水平和教学成绩明显提升，为区域教育整体质量提升作出了积极贡献。

通过教联体的建立和各项管理措施的贯彻实施，有效促进了教联体各成员学校教育资源的优化配置，实现了教育资源的共享和互补，提高了教育教学质量；同时，在教育教学方面，教联体加强了各成员学校之间的交流与合作，促进了教育教学水平的提升，提高了教师素质和教育教学能力；此外，教联体的建设还促进了学校之间的合作与交流，加强了学校之间的互动与联系，提高了学校的整体形象和声誉。通过教联体的建设，学校之间的合作更加紧密，教育教学水平得到了显著提升，教育教学质量得到了明显提高，承德县一中和承实高中的高三学子在2024年应届高考中取得了令人瞩目的优异成绩，承德县一中本次高考中强基上线率91．46％、本科上线率99．78％、艺体类上线率100％；承实高中在本次高考中强基上线率64．2％、本科上线率94．5％、艺体类上线96．3％。教联体工作的贯彻落实取得的显著成效不仅体现在资源整合、教育教学和学校合作等方面，还为学校的发展提供了有力的支持和保障，使各成员学校真正实现了“低进高出、高进优出”的教育教学目标。

通过教联体具体管理模式的深入推进和全面实施，将有效促进承德县教育系统办学管理工作的标准化、规范化和制度化进程。在探索建立教育联合体内管理一体、教研联动、课程共建、教学共享、文化共融的办学管理模式中，将着力缩小校际办学差距，为实现承德县教育持续优质均衡发展、办好人民满意的教育事业提供有力保障，这一模式的实施，将推动承德县教育事业向更高质量、更均衡、更可持续的方向发展，为承德县教育事业的发展做出更大的贡献。（王永平  王立新  尹兆阳）