【原标题】温情家访 “育”见美好——武穴市育才高中开展2024年春季大家访活动

《今日黄冈》特约记者 田树兵 胡均星 通讯员 王汉中 陈少峰 陈宇 湖北武穴报道

编者按：家访是打开学生心灵的金钥匙，是走进学生内心世界的纽带。武穴市育才高中广大教师怀揣一份爱心，坚守一份责任通过春季大走访活动，拉近了家庭和学校距离，师生和家长面对面沟通，亲身感受学校的温暖。《今日黄冈》特别关注家校合作，共同见证学生的成长过程，以飨读者。

为扎实做好2024年春季大家访活动，持续推动“下基层察民情解民忧暖民心”实践活动，进一步推进家校联系和协同育人机制建设。2024年4月，武穴市育才高中利用假期时间，组织开展了一次大规模的大家访活动。教师们带着关爱与责任，用实际行动诠释了教育者的爱心与使命，描绘出一幅双向奔赴、家校携育的美好画卷。

主题教育重实践，精心部署“心连心”

做好“备”的工作，让“访”事半功倍。此次“大家访”活动前，学校进行了周密的安排部署，认真落实“党员干部带队、班主任组织、全体教师参与”的工作机制。各年级家访领导小组精心策划，制定了详细的活动方案，召开了班主任家访工作培训会，从家访对象、人员分工、活动流程、注意事项等方面进行研讨和统筹，对班主任们提出了明确的要求，确保家访工作有温度、有力度、有深度，切实凝聚家校合力，提高教育实效。

叩门有爱展初心，携手共谱“家校情”

家访是一场美好的遇见，是一场爱和责任的延伸。在学校领导班子的带领下，家访小组的老师们带着对学生的关心和对教育的执着，走进了一个个家庭，与家长们进行了深入的交谈。

家访过程中，校领导、老师们与家长围坐一起，敞开心扉，促膝长谈，了解学生在家的思想状况、生活表现、学习习惯，结合学生家庭成长环境进行因材施“访”。针对不同学生的学习表现，给出个性化的学习指导，比如如何利用假期时间复习功课，预习新课，保持居家良好作息习惯；重点分析解决薄弱科目短板，鼓励学生大胆提问等。同时，老师们也通过家访了解了学生们更为真实和全面的内心世界，有利于今后的教学过程中因材施教，制定更有利于学生成长的教育方案。

除了学习情况，家访小组的老师们还关注学生的心理健康，与家长交流了学生在成长过程中可能遇到的心理问题，并提供了一些应对策略。并向家长介绍了一些家庭教育技巧，帮助家长更好地引导孩子健康成长。

双向奔赴促成长，家校共筑“同心圆”

老师们通过家访向家长说明了家校共育的重要性，向家长介绍与孩子沟通的方法技巧，帮助家长改进家庭教育方式，引导家长更新家庭教育观念，当好孩子的“第一任老师”，帮助孩子扣好“第一粒扣子”。老师们还积极向家长们宣传学校办学理念、办学特色、办学成绩等，赢得了家长们对学校工作的理解与支持，提高了家长对学校教育的认同感、信任度和满意度。

在家访过程中，老师们也虚心听取了家长对学校教育教学工作的意见和要求，家校双方深入探讨有助于学生成长进步的教育方法。每一次深入地谈心，每一次认真地聆听，每一份真诚地肯定，通过心与心的传递，联结家校情感，提升教育温度。家访结束后，老师们耐心地将学生情况记录下来，确保发现的问题桩桩有落实、件件有回应，提高家访的效度。

温暖聆听，携爱前行。此次大家访活动不仅让学校更好地了解了学生的家庭情况和成长环境，也为家长提供了一个了解学校工作和学生在校表现的平台。通过家访，老师们把爱心关怀送到家，把培优补弱建议送到家，把考后心态辅方送上门，把家长所盼记在心，把家长需求记入册，把家长建议带回校，更好地促进了家校共育工作的落实，让爱在家访中生长，暖在家访中浸润，让教育更具内涵与温情！

武穴市育才高中将继续加强家校联系，定期开展大家访活动，为学生的健康成长提供更好的支持和帮助。同时，学校也将不断完善家校合作机制，筑牢家校合作的桥梁，凝聚强大教育合力，与家长朋友们携手凝心聚力，为孩子健康成长保驾护航！