编者按：为贯彻落实“六个每一个”，让每一个孩子都精彩，2024年1月27日，“从个体出发新教育”和全国课堂改革十大样本“三标课堂”第6次走进位于祖国边陲的勐腊一中，在高三18班和20班，倾听了数学名师张杰铭的报告后，孩子们写下了“听后感”。今天一早，孩子们通过“三标课堂”的流程，选出了“今日高快演讲之星”：许秀芬、李克江。今选李克江的高快演讲稿，让大家一睹边陲学子的风采。
听杰铭老师讲数学之感
井底之蛙，眼中所见之景乃枯井与天。这正如遇见杰铭老师之前的状态一般，对于数学学习，无非就是死板，除了死的套路以外，似乎更别无他法。讲座之上，杰铭老师似光，一道可以穿透黑暗，可以摸透人心，可以摸清答题模板，可以扒开笼罩着思想的黑暗的光。
“三边“三会”是如此简单明了，搭配杰铭老师幽默风趣的语言，令“井底之蛙”的我似有了想跳出枯井的勇气,“提分点”的要求，句句深入人心，直击要害，似乎在说“这就是我战胜数学的武器。”
话说，数学虐我千百遍，我仍待它如初恋。何常不是呢？数学不仅仅是一门学料，还是人类进步的阶梯，更是人类同宇宙沟通交流的语言。它不是一个工具这般简单，而是自我提升的“加速器”，让我们在浩荡宇宙间跑出人类的加速度。
“洞穿本质，开阔思路。”人类是在不断进步中成长的，数学亦是如此，它犹如白云一般，时而这般，时而那样，可始终离不开它是“云”的本质。同样的道理，数学难似便难在它的变化多端，灵活巧变，可只要做到“洞穿本质，开阔思路”，似乎一切也就没想象的那样难了！
云朵为天空增添了乐趣，为诗人、为画像、为作家提供了灵感，而数学为我们简单的生话带来了质的飞跃。
我们帅气的罗老师说过：“学好生物千万条，熟读课本第一条，基础不牢，地动山摇。”我想数学也亦是如此：
学好数学千万条，概念清晰第一条，考试忽视三条件，走出考场泪汪汪，方法掌握不完整，抓耳挠腮急如猴。
我想这便是杰铭老师讲座给我带了的启示，似光，愈亮；似火，愈烈。
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