（一）注重“四基”，学会讲题

学物理要重视基本概念、基本规律、基本题型、基本方法的学习；同学们要重视教材上的讲解，教材上的例题、练习题；学习的捷径是重视课堂，重视老师讲课的思路，课后要先整理笔记再做作业。

做题时有的同学读完题就有思路或者说有灵感，这是很幸运的，怎么能使我们对新题难题有灵感、有思路，这就要靠平时的积累和训练。平时做题要重视过程分析、受力分析，要做图、要联系实际，要总结、要反思，要多接触新题；同学间要互相讲题，要给别人讲清楚，自己首先要想清楚，这是一个提高的过程；给同学讲题时可能会发现新的问题，而发现问题、解决问题会使自己对物理概念、规律的认识更上一层楼。

读两遍题还没有思路，对于选择题可以用我们平时总结的做选择题的方法，比如极限思维法、特殊值法；对于非选择题我们要用我们学过的物理知识分析物理过程，把复杂的问题分解为几个子问题，再去解决这些子问题。

（二）2023年湖南高考物理第4题解析指导

（三）2023年福建高考物理第13题解析指导

王学森简介：

天津市南开中学退休物理老师，海亮专家委员会、海亮云校物理老师，从事高中物理教学40年。曾在物理核心期刊发表文章数十篇，其中《究竟何时速度最大？》是与当时国家物理奥赛总教练联名发表的；是《高考物理压轴题全解》等教辅书主编；每年高考后都做全国各地高考题，今年已经做了已面世的16份高考物理试卷，其中创新题、难题、压轴题都用微信做了分享。自2018年6月发表《关于教改与高考改革的思考》开始，至今撰写并发表有关高考改革的文章八十余篇，有多篇阅读量超过四十万，有多篇文章被新浪、腾讯等转载。2020年9月10完成的《高考改革研究报告》，11月14日完成的《完善国家高考招生制度的10条建议案》被国家有关部门要去了电子版； 2023年11月10日发表的《如何提高大型考试命题质量及稳定性》，12月1日发表的《高考命题要培训、选修教材要出版、综评录取更合理》发表当天被国家有关要去了电子版；2019年11月发表的《能实现减负的课程设计与作息安排》被持有国务院聘书的教育专家转给了国家多个部门。

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