编者按：北国雪花飞舞，版纳鲜花绽放。为贯彻落实“六个每一个”，2023年11月20日，“从个体出发新教育”和全国课堂改革十大样本“三标课堂”第五次走进位于祖国边陲的勐腊一中，为高一、高二年级的4个实验班激情演绎“新课标、新高考下的从个体出发新教育”，受到孩子们的热烈欢迎。当晚，孩子们用30分钟写了“听后感”。第二天早上7点20分，在高二334班，通过30秒钟和5分钟的对子互批、小组推选、全班表决的流程，孩子们很快评选出了“今日高快作文之星”。程佳怡以《听国泰之言，明人生之路》为题写的“听后感”获得二等奖。班主任梁晶晶老师说：今天孩子们30分钟的“互批互改互评”，相当于她平时至少三天的工作量，而且效果超好！
程佳怡：听国泰之言，明人生之路
今天，我们身处“新教育、新课标、新高考”变革之中，国家的前途命运取决了我们每个人的态度与行动。
听国泰（孟国泰）之言、明人生之路!“因时而变”这四个字似经常出现，无论是在学习上还是在工作中,“因时而变”确实是一大法则，不懂得变通，就会被淘汰。新东方的转型，比亚迪的转产，钱伟长的转行，都表现出鲜明的时代特征，为时代走最适合的路，前途才会一片光明，教育也是如此！
曾经的题海战术，死记硬背已不适应现如今的教育模式，正如孟国泰先生所言“听过看过不算学过；思过想过才算学过；做过用过才算真学过”强调了不同时代要有不同的要求。教育应该因时而变，只有顺应时代发展，才能拥有最大的提升空间。
古有“尺有所短，寸有所长”，孔子看出冉由和子路性格不同，因此对他们采取了不同的教育方式，孔子真正做到了尊重学生个性的“因材施教”；今有孟先生:“从个体出发，让不同的人成为不同的人。”那么，教育应当如何尊重学生的个性，做到因材施教呢？
这就需要教育者根据每个学生的认识能力、发展水平的不同给予他们最合适的教育，以一种宽容和智慧的态度，寓教育于无痕之中，由此 才能被学生接受。
今之中国，正值百年未有之大变局。国家需要新兴力量的注入，而第一步正是从教育的改革开始。
在当今教育的改革之下，要求我们要树立正确的人生价值观，实践社会主义核心价值观中“个人层面上”的爱国、敬业、诚信、友善。
正确的价直观是决定一个人是否成功的关键。孟先生也讲过关于正确价值观获得成功之事例，让个体不断实现人生意义和人生价值。孟先生的“三标课堂”让原本沉闷压抑的课堂变得轻松活跃，掌声不断。在“三标课堂”上，老师并不是主体，老师只是起辅导作用，真正的主体是学习者。
大显你的风采，释放你的光芒。学生快乐学，老师快乐教，所有人都心情愉悦，这正是“教学相长，和合共进”之道，但这一切都要取决于看问题、观事物的角度，正如孟国泰先生所说：角度决定态角度度，态度决定高度，高度决定思路，思路决定思路，思路决定人生!
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