
编者按:北国雪花飞舞,版纳鲜花绽放。为贯彻落实“六个每一个”,2023年11月20日,“从个体出发新教育”和全国课堂改革十大样本“三标课堂”第五次走进位于祖国边陲的勐腊一中,为高一、高二年级的4个实验班激情演绎“新课标、新高考下的从个体出发新教育”,受到孩子们的热烈欢迎。当晚,孩子们用30分钟写了“听后感”。第二天早上7点20分,在高二334班,通过30秒钟和5分钟的对子互批、小组推选、全班表决的流程,孩子们很快评选出了“今日高快作文之星”。程佳怡以《听国泰之言,明人生之路》为题写的“听后感”获得二等奖。班主任梁晶晶老师说:今天孩子们30分钟的“互批互改互评”,相当于她平时至少三天的工作量,而且效果超好!

程佳怡:听国泰之言,明人生之路
今天,我们身处“新教育、新课标、新高考”变革之中,国家的前途命运取决了我们每个人的态度与行动。
听国泰(孟国泰)之言、明人生之路!“因时而变”这四个字似经常出现,无论是在学习上还是在工作中,“因时而变”确实是一大法则,不懂得变通,就会被淘汰。新东方的转型,比亚迪的转产,钱伟长的转行,都表现出鲜明的时代特征,为时代走最适合的路,前途才会一片光明,教育也是如此!
曾经的题海战术,死记硬背已不适应现如今的教育模式,正如孟国泰先生所言“听过看过不算学过;思过想过才算学过;做过用过才算真学过”强调了不同时代要有不同的要求。教育应该因时而变,只有顺应时代发展,才能拥有最大的提升空间。
古有“尺有所短,寸有所长”,孔子看出冉由和子路性格不同,因此对他们采取了不同的教育方式,孔子真正做到了尊重学生个性的“因材施教”;今有孟先生:“从个体出发,让不同的人成为不同的人。”那么,教育应当如何尊重学生的个性,做到因材施教呢?
这就需要教育者根据每个学生的认识能力、发展水平的不同给予他们最合适的教育,以一种宽容和智慧的态度,寓教育于无痕之中,由此 才能被学生接受。
今之中国,正值百年未有之大变局。国家需要新兴力量的注入,而第一步正是从教育的改革开始。
在当今教育的改革之下,要求我们要树立正确的人生价值观,实践社会主义核心价值观中“个人层面上”的爱国、敬业、诚信、友善。
正确的价直观是决定一个人是否成功的关键。孟先生也讲过关于正确价值观获得成功之事例,让个体不断实现人生意义和人生价值。孟先生的“三标课堂”让原本沉闷压抑的课堂变得轻松活跃,掌声不断。在“三标课堂”上,老师并不是主体,老师只是起辅导作用,真正的主体是学习者。
大显你的风采,释放你的光芒。学生快乐学,老师快乐教,所有人都心情愉悦,这正是“教学相长,和合共进”之道,但这一切都要取决于看问题、观事物的角度,正如孟国泰先生所说:角度决定态角度度,态度决定高度,高度决定思路,思路决定思路,思路决定人生!
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