编者按：

      桐城市东关小学秉承中华民族“读万卷书，行万里路”的游学传统，带领青少年游历合肥，参观渡江战役馆、合肥野生动物园和安徽名人馆等展馆，阅读祖国的大好河山，体会各地的风土人情，引领青少年不断增长见识、提高学问。

      这种寓教于乐的活动，让课本上的知识与现实连接，打破从学校到学校、从课堂到课堂的封闭教育桎梏，不断拓展教育的边界，引领学生走出教室，走向更为广阔的天地；同时，学生在真实的情境之中体验、合作、探究，真正形成适应未来社会发展的必备品格和关键能力。

                                  我的合肥研学之旅  

                 安徽省桐城市东关小学   401班胡文熙

                                              指导老师：李飞雁

      清晨，迎着第一曙光，我们踏上了去往研学的路。我们去了很多地方，如渡江战役馆、合肥野生动物园等；但最令我卬象深刻的是安徽名人馆。

        安徽名人馆位于大蜀山北侧，有23个场景和若干个群体蜡像厅，向大家展示了800多位安徽历史名人。其中我认为最为恢宏的场景是赤壁之战了。来到赤壁之战展区，中间一艘仿制的古代战船上站立着数位士兵，船上插满了战旗，东吴名将、安徽舒城人周瑜正站立在山崖上指挥吴国水军前进。霎时，白浪滔滔，冲天的水柱腾空而起，一场声势浩大的赤壁之战情景展现在观众眼前。这逼真的场景令我身临其境，我仿佛一下来到那场硝烟弥漫的战场。

       最令我敬佩的是花木兰，她因为父亲年老多病，难以出征，弟弟年幼，不能参军，于是花木兰女扮男装，替父从军，为国立下赫赫战功。

       还有一位是北宋时期的清官包拯，以前我只知道包公是位铁面无私、公正清廉的好官，而在这里我见识了包公还是一位忠孝两全的伟人。他竟然在家尽孝十年后才离开家乡，最终擎起法治利剑，维护社会公平正义，这让我更是肃然起敬。

       通过参观学习，我收获颇多，既开阔了眼界，又增长了见识，学到了课本上学不到的知识。我将穿过历史的隧道，自觉追寻古圣先贤的足迹，用双手不断创造阳光灿烂的现实；和同学们一道，努力筑起一座新的时代丰碑。