作为学生，学习好最主要的是喜欢不喜欢教学的老师，如果某位学生不喜欢这位老师，那么这位老师所教的这门课程，这位学生一定学不好，并对这门课程不自觉地产生抗拒或反感。

      作为老师又怎么能让大多数学生喜欢呢？首先，这位老师要有一定的专业素养，也就是对所教的课程要有较深的研究，课程也讲得生动有趣；其次，这位老师具有一定的幽默感，一开口讲课，学生不自觉的放松，时而认真倾听，时而会心一笑，在这样放松的状态下听课，又怎么能困倦溜号，又怎么能学不会呢？

       记得我在中学的时候，有一位化学老师，上课的时候就强调，只要你认真听课，化学这门学科你就能掌握，也不用读那么多的课外书，写那么多的作业，在八十年代也没有校外辅导，老师在讲课的时候也是风趣幽默，声音很大，听这样老师讲课有一种豁然开朗的感觉。

      数学这门学科也是这样，由不同的老师分别教学，如：三角函数、平面几何、立体几何、微积分等，每一位老师都能把自己所教的课程讲透，各种题型也要求大家理解的情况下记住。

      历史课程更是这样，每次上历史课老师都像讲故事一样讲课，记得老师讲起鸦片战争，清政府的腐败无能，用割地赔款换来暂时的平安，西方列强得寸进尺，步步紧逼，多灾多难的国家，愤怒的表情溢于言表，这样富于激情的讲课，学生听得群情激愤，爱国主义热情油然而生，这样的老师，学生又怎么能不喜欢，这样的课程学生又怎么能学不会呢？

       很多家长抱怨孩子学习下降了，作为家长也有一定的责任，家长首先要给孩子做出榜样，在家不玩手机，不能抽烟喝酒，多陪孩子运动、聊天，更不能黑白颠倒，让孩子以家长为榜样，做一个有家庭责任感和社会责任感的人。家庭责任感就是对家人负责，积极努力工作，绝不可以躺平，社会责任感就是有一颗为人民服务的责任心，不能总想着自己，贪得无厌，腐败堕落。

       大家有时间看看我写的心理学畅销书《半熟家庭》，里面有这样个案的详细论述。

作者简介：     

      金义老师，吉林省科普作家协会会员，长春市科普作家协会会员，畅销书《半熟家庭》作者，新加坡南洋理工大学临床心理学博士，国际高级催眠师，国家二级心理咨询师，情景再现法发明人，多对一咨询技术发明人，解题式心理咨询技术发明人，曾经在多个国家从事心理咨询工作，具有25年临床实战经验。