编者按:2023年6月16日,全国课堂改革十大样本“三标课堂”走进“从个体出发新教育实验学校”实达中学,陪初三学子打通高快备考的最后一公里。在“考场高快作文”展示环节,两名高分学子分享了他们的佳作《生而逢盛世,青年应担当》《青春有梦》,真让人眼前一亮,为之一振,大吃一惊。

秦丽君:生而逢盛世,青年应担当
“青年之字典,无‘困难’之字;青年之口头,无‘障碍’之语。”一代代青年的“知可为,勇担当”谱写着一个伟大民族不断前行的华章。
担当是青春的底色,是青年人的本色。一代又一代的青年用担当成就了如今的盛世中国。
穿过时间间隙,我们看到了无数勇为担当的青年。犹以笔锋为刃“俯首甘为儒子牛”的鲁迅,他以薄弱的肩背撑起了文人傲国,救人民于水火之中。有坚贞不屈“”不驰于空想”的李大钊,他以尖锐的文字批判社会的黑暗,风鼓存世。
放眼当代青年,暴雨劲风时,生死扶择间选择留下救人,坚守医者本心是于逸飞的担当。从无声中突围,在清华园怒放,自强不息是江梦南的担当,双耳失聪却以法治之光照亮无声之处。勇敢追梦是谭婷的担当,他们以青春底色担当时代重任,以青年本色暖人心房。
社会需要有担当的青年,担当能让华夏如日之升,如月之恒。担当能为中国砥砺奋进的发展之路铺下基石,担当能唤醒心中的那份只为中国的清澈的爱。
“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。”我辈青年生逢盛世,是国家未来和希望,我们既有自己的追求和理想,又肩负着国家的责任和使命,在“小我”和“大我”之间切换。也正因为如此,青年人的担当是宝贵的,才能弘扬我华夏悠长的历史韵味,锤炼我华夏不屈不挠的坚韧品格,涵养我华夏实干笃行的坦荡情怀。
愿我辈青年以担当之笔,以青春作纸,绘制一幅壮阔的中国画卷,不负青春,不负己。

贾慧珍:青春有梦
青春是匆忙的,匆忙到“所有的结局都已写好,所有的泪水也都已启程”;青春是短暂的,短暂到“未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声”;青春也是豪迈的,豪迈到“觥船一棹百分空,十年青春不负公”……而我更想赋予青春一个新的定义:梦想。凡是心中有梦、敢于做梦、勇于追梦者,都可冠以“青春”之名。
青春有梦,梦在年少有为,不负韶华。
从古至今,历史的书页上写满了中华儿女青春激扬的故事。二十二岁的霍去病北击匈奴,立下“匈奴未灭,何以家为”的铮铮誓言;幼年丧父的范仲淹断齑划粥,将“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”铭刻于心;而立之年的戚继光抵御倭寇,一句“封侯非我意,但愿海波平”流传至今。“后生可畏”这四个字,便是他们的最佳写照。
青春有梦,梦在烈士暮年,壮心不已。
除了意气风发的少年,老骥伏枥的长者同样可以拥有青春。七十三岁的褚时健几乎一无所有,他排除万难,栽培“褚橙”,终成一代橙王;八十四岁的钟南山临危受命,亲赴武汉抗击疫情,救人于危难之中;年逾九十的袁隆平以民为本,努力为祖国乃至世界解决温饱问题。他们或许鬓发斑白、满脸皱纹,他们或许身患重病、行动不便,但他们依然怀揣梦想、砥砺前行。正是这群可敬的长者用残年余力点亮炬火,指引着后辈们在人生的道路上一往无前。他们当之无愧是“中国的脊梁” 。
青春正当时,吾辈必自强。哪怕未来的道路荆棘遍布,只要我们带着蓬勃的青春朝气,不忘初心、牢记使命,就一定能够克服千难万险,绘就壮丽的人生画卷!

作者:秦丽君、贾慧珍(2010班小老师)
指导老师:刘舒芹
责编:华新

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