2023年6月16日，全国课堂改革十大样本“三标课堂”走进从个体出发新教育实验学校实达中学初二（1）班，受到听课师生和闻喜县教育考察团的热烈欢迎。其中，以小组为单位的“小班主任建设”，格外引人注目。今选他们的“治班”法宝，以飨读友。

裴炳钦

身为小班主任的我，既是各位组员的管理者，又是他们的监督者，所以我要在学习、卫生、心理方面管理他们。

在心理方面，我会及时关注各位组员的心理，让每个人都以积极乐观向上的态度迎接每天的学习与生活。

在学习方面，我要找到各组每个人的优点，让他们尽情发挥自己的潜能，在自己擅长的领域取得自己最好的成绩，还可以帮扶其他在这方面有问题的人。

在卫生方面，每次下课后检点他们，并把自己座位旁的垃圾捡了，同学们就会有一个良好的学习环境。

安佳薪

作为小班主任的我，平时是这样做的：

在健康方面，我会带每一个生病的组员去找老师，或是带他去医务室，但如果是装病来逃避跑步，我会劝说劝说，不成功便去找班长来管理他们。跑步，不仅可以锻炼身体，还可以提高身体的免疫能力，使我们减少生病。因此，跑步一定不能落下。

在心理方面，我会在每一个主人心情不好的时候去安慰她，或是去听她为什么心情不好，我会及时的开导她，不让她对自己做出什么伤害自己的事情，如果我解决不了，我会去找老师帮忙。

冯小娜

如何当一个小班主任？首先关注组员们的心理状态和情绪，当他们遇到让他们心情不悦的事情时，我会安慰他们，帮助他们疏通心结，每个人都是独立的个体，所以必须让他们先独立思考，如果他们不会就找对子寻求帮助，对子不会就找全组，我寻求帮助，全组不会就找别的组寻求帮助，别的组不会就找全班，寻求帮助，全班都不会，最后向老师寻求帮助

在学习上设立各个科目的小班主任，让每个组员都发挥自己的作用，各司其职，在体育上由对子之间相互监督，完成每天的体育锻炼，根据锻炼情况加量，在卫生上要求每个组员的座位附近干净整洁，让各自的对子监督。

王瑞康

作为一名小班主任，我首先关心的就是我组员的健康问题，毕竟身体是革命的本钱，虽然这不是搞什么革命，但如果没有一个健康的身体，也就没有资本好好学习了，如果我的组员身体上出现了什么毛病，不论是生病了还是受伤了，我都会给他们应有的照顾，若问题实在太过严重，我会第一时间去找大班主任，实在不行可以请假回家休息，上面说的只是如果组员不健康了该怎么办，但是让这种事情不再发生才是最好的。我平时会带头做一些运动，分情况鼓励我的组员们主动自觉的运动。

其次，我认为我应该管理好我们组的个人卫生问题，如果我们组周边乱糟糟的，首先就会给刚刚进入班级的人一种很不好的印象。如果身边环境太过肮脏，长年累月，在肮脏混乱的环境里学习，说不定就有可能患上一些病，所以我们组的卫生我是要认真搞好的，让整个教室整洁起来。

最后，我认为我应该尽量在学习上帮助我的组员们，遵循“自己不会对子帮，对子不会小组帮，小组不会全班帮，全班不会老师帮”的原则。特别是小组中名次最低的组员，即使他听我多次解释，还是一知半解，我也会耐心辅导，直到她可以向我顺畅的讲出解题过程。

梁梓琪

如何做一位小班主任？每个小组的组员都是一个独立的个体，每个人都是小组中的主人，作为组长，我有以下方法，当好一个好组长：

作为小班主任，我们要留意组员的情绪，若发现他们心情低落沮丧时，我们应第一时间安慰在身体健康方面。如果组员有受伤，应带他去校医室进行消毒治疗。若太严重，应报告班主任。在学习方面，我会选出各科的代表，在有不会的题时互相讨论，如果组内不会可以去向别的组请教，在卫生方面，每次下课下晚自习时，我会提醒他们节食自己座位旁的垃圾，让教室环境更好

李忆菲

如何当一个小班主任？首先，我们小组每一个人都是一个独立的个体，每个人都有自己的想法和特点，所以我们小组不存在。一号二号去帮扶，三号四号只是互相监督，互相促进，共同进步。我作为小组长也仅仅只是指引明确方向，而不是去管理，在我们组内我这样做

在身心健康这方面，人们总说身体是革命的本钱，因此有一个好的身体至关重要。在组内，若有人出现一些身体状况，我会向老师报告，采取措施。心理问题也同等重要。如有组员产生焦虑，消极情绪，我会去安慰，使他们振作起来。

学业问题，一道难题的出现并不能影响我们。我们组常采取同桌小组间讨论，探究解决问题，当其他人有不懂的题时，我会让大家集思广益，共同谋划，为他们解决，确保每个人不掉队。在卫生环境方面，有一个好的学习环境，可以让我们更好的投入到学习之中，当我们组打扫时，我会尽力充分分配好任务小组，团结协作，创造干净整洁的环境。当然，个人卫生也要保持，我会提示小组成员坚持搞卫生，搞个人卫生，迎接每一天的到来。最后，希望我们小组可以团结合作，克服一切困难。

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