5月14—16日，延安大学物理与电子信息学院副院长杨能勋带领物理学科14位研究生来陕西省山阳中学商议建立科技实践教育教学基地，学校校长石玉宏、副校长郑祖卿、教研室主任王恩涛、信息中心主任南宇鹏等领导陪同参观了学校科技活动中心与科技创新展馆，山阳中学高级教师、全国十佳优秀科技辅导员雷建设老师担任讲解员。
雷建设说：长期以来，山阳中学认真落实党和国家科教兴国战略，充分发挥科技创新教育优势，奋力打造科技创新教育品牌。2016年，学校投入280万元，建立了建筑面积3000多平方米的科技创新活动中心，设置“九室、一馆、一厅”，同时可容纳1000多名学生进行科创实践活动。学校组织了科创辅导团队，常态化的开展科技创新教育和综合实践活动。先后在科普教育和科技创新大赛中荣获市级奖近400项、省级奖228项、国家奖36项，已获国家知识产权专利248件，其中有100多件专利已应用到日常生活和教育教学中，近年来还荣获商洛市政府科学技术奖4项。学校已经成为西部基层高中科技创新教育的一面旗帜，受到各级领导和社会各界的广泛赞誉。
延安大学领导带领的物理学科研究生团队在三楼参观了“雷建设科技工作室”，雷建设讲解了自己的团队，一年来创新制作的几件作品的工作原理和演示效果，首先使参观者感到振奋，感到兴趣，现场体验“科技魅力”，这些作品准备参加今年的陕西省基础教育优秀教学成果自制教具评选活动。
山阳中学从2007年到2021年共参加陕西省教育厅开展的基础教育优秀教学成果自制教具评选活动11次，获得奖项39件，其中一等奖15件。2021年陕西省教育厅首次设立基础教育优秀教学成果自制教具评选活动的特等奖，雷建设团队研制的“光伏太阳能全自动跟踪控制器”作品荣获特等奖，“适用多种场所防疫语音警示器”作品荣获一等奖。
团队一行还参观了学校科技活动中心四楼“科技创新展馆”的荣誉展室、“战疫情”科技辅导员和学生科技创新成果展室、水科技成果展室、科技辅导教师成果展室、学生成果展室、知识产权专利展室、科技发展史等展室。参观中双方交流，要充分利用山阳中学“科技活动中心”为师生搭建科技实践交流平台，建立研究生科技创新实践活动培养基地，对于提高研究生实践创新能力具有重要意义，是新形势下落实科教结合战略的重要举措。研究生在实践中指导中学生动脑思维，动手制作，将促使学校的科技创新活动再上一个新台阶。这样协同双方优势资源，促进学科建设，提高教学和研究水平，提升人才培养质量，提升学校办学特色。
