众所周知，我们是一个伟大的多民族国家，不同民族有不同的风俗和文化。随着社会的进步发展，我们不断促进、融合，使得民族联系加深。各个民族的文化，就像一道道绚丽的彩虹，共同编制成我们五彩的家园。孩子们已经是二年级的小学生，强烈想要多去了解外面的世界，了解兄弟民族的风俗。5月10日下午历山双语学校二（1）班的趣味时间讲堂开讲啦！

今天，课堂上来了一位“新老师”，她就是李梁同的妈妈。这位阿姨也是一位教育爱好者。为了配合讲座内容，她一袭黑色旗袍加发簪的造型，渗透民族特色。走进二（1）班，带来一场开阔视野的课程：帮助孩子们了解各个民族的风土人情。

先给大家看一下：中国一共有多少个民族？抛出问题后，孩子们积极回复。

简要介绍民族名称后，从汉族文化讲起，从节日到风俗、再到服饰及舞蹈，孩子们兴致勃勃，了解到汉族的更多知识，还参与到秧歌动作中，一舞蹈起来，教室里充满欢声笑语。

后来依次介绍了几个人口相对较多、有特色的代表性民族。孩子们欣赏艺术猜民族名称，美妙的民族乐：月光下的凤尾竹、赛马、掀起你的盖头来……音乐一响起，听到那些的熟悉旋律，孩子不禁跟着唱起来，经典的魅力可见一斑。孩子们陶醉其中，积极参与。他们更直观的了解少数民族的歌舞音乐。在课堂上，孩子们还了解了老一辈少数民族艺术家：才旦卓玛、克里木等熠熠生辉的名字。边学，边歌，边舞，不亦乐乎！

为什么蒙古族住蒙古包？为什么回族不吃一些食品？孩子们在课堂都找到了答案。了解到一些特色传统民俗后，孩子们对外面的世界更加充满了好奇与期待。了解到藏族的布达拉宫，认识了牦牛、糌粑，知道了扎西德勒是吉祥如意……孩子们对遥远又神秘的西藏，更增加了一份向往。

民族文化重在传承、弘扬和培育，它是链接祖国大家庭的桥梁。中华传统美德，世代相传。风俗习惯经过历史沉淀，在新时代下焕发光彩，它作为文化的一部分，在每个中国人血液中流淌。

读万卷书，行万里路，希望孩子们有机会多走出去看看，观看不同美景，感受不同地域、不同民族的风俗，品尝特色美食，丰富课外生活。感受我们的国家如此美丽，世界如此美好！

当孩子们多去了解我国民族的文化后，相信更加热爱我们的国家，更好地去传承，将来为祖国发展、民族进一步融合，尽一份自己的力量！