长成一棵树的模样
李忠厚
我对一棵树素来怀有崇敬之情。你看她抗严寒，顶酷暑，给人们送来清新的空气，为我们撑起一方绿荫，她在我的心中站成了一个“高大”。
春分已过，树木发芽，长出绿叶；花儿吐蕊，芬芳馥郁，引得鸟雀们在枝头唱歌。有些树种，却迟迟未见萌芽，一副瘦骨嶙峋的样子。
我知道：植物的花期不同，不然怎会有“静待花开”一词呢？
我想起了孩子们，想起了自己的学生。他们不也是一株株活生生的“树”吗？
有的孩子“花期”早，学习成绩屡屡居先；有些学生“花期”晚，成绩常常名落孙山。
曾听过一句话，是对为师者所言：假如你是个孩子，假如那个孩子是你的。我陷入了深思……
假如我是个孩子，那时是极渴望得到老师亲切称呼的。一次，我很清晰地听见老师喊我的“名”，是不带“姓”的那种。许多年过去了，每每想起此事，我的心中还感到挺亲切，挺温暖！
“语文老师在俺班读你的作文了”，四年级时，一个下午的课间，发小跑来告诉我。怎么可能？可瞧见他那诚挚的目光时，我心中甜丝丝的，那种美妙的感觉一直延续到现在。
一句话，一辈子；一个小小的举动，影响了孩子的一生，老师啊！
假如那个孩子是我的，我又将怎样对待他呢？
我盼望这棵“幼苗”茁壮，而不是一副弱不禁风的模样。她到“花期”自然开花；至“果期”顺利结果。夏来枝繁叶茂，秋天硕果飘香。我不敢期望他顶天立地成栋梁，但应长成一棵树的模样。
我喜欢一棵树，我更喜欢自己也长成一棵树的模样。
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