2022年11月16日,孟国泰先生与山西省著名校长、他的弟子边国玺校长通电话谈“校园安全”。
孟国泰:国玺啊,你那个课题是一个什么课题啊?
边国玺:就是关于“校园安全”的嘛。我以前就做过几次,但都没有做视频,我只是分享了两三个小时,就是现场分享的那种。现在突然要做视频,我就不知道该怎么做了。
孟国泰:原来是这样呀!
边国玺:就是上级安排我们要为内蒙古、新疆做全方位的培训视频,是山西省教育厅要求的,我负责做“校园安全”方面的。
孟国泰:好呀!
边国玺:我认为,校园安全也是一种教育,就是一定要把人管理好!需要先制定一些制度呀,手段呀,然后按制度、手段去管理,把人培养成一个安全的人。一旦有了安全的意识、安全的能力,人就安全了!如果学校的安全教育,没有把人培养成安全的人,那也是失败的!这是我的一个基本思路。
孟国泰:那你想确定一个什么主题呢?
边国玺:对了,确实需要确定一个主题!我昨晚也想了一下,学校教育的目标,首先是要让学校成为最安全、最阳光的地方。让学生安全,同时也能给别人安全,这就是我的思路。
孟国泰:校园安全,其实是人的安全。校园安全有两个方面,一个是物的安全,一个是人的安全。但是这两者当中最重要的是人的安全!所以人的安全应该是校园安全的重中之重。
边国玺:对呀!
孟国泰:也可以说,人的安全是校园安全的核心,而心灵安全是人的安全的最大标志。主题是不是可以这么来确定呢?一旦有了这个思路,那接下来,就展开对“人的安全”的讲述。人的安全,主要是两个方面:一个是身体的安全,一个心灵的安全。身体的安全,就是不要让学生生病呀,不要让他们弱不禁风啊,要让他们做到“体格健全,体质良好,体魄魁梧,体重均衡”,对吧?
边国玺:对呀!
孟国泰:那么心灵的安全是什么呢?实际上就是我们常说的情、智、创、和等方面的安全。在“情”方面的安全,就是:志向远大,情感丰富,意志坚强,性格迷人,气质高雅。如果一个人做到了这些,是不是在“情”方面就安全了呢?
边国玺:是的。
孟国泰:在“智”方面的安全就是:观察敏锐,注意集中,记忆快准,思维灵动,想象宽广。如果一个人能做到这些,他的“智”是不是就安全了呢?
边国玺:是的。
孟国泰:在“创”方面的安全就是:个性鲜活,人格独立,有所创造,不断创新。这是不是就是在“创”方面的安全呢?在“和”方面的安全,就是做到与自己生命和谐,与他人生命和谐,与天地与他人生命和谐,与天地万物生命的和谐。一旦做到了这些“和谐”,人还能不安全吗?
边国玺:对!
孟国泰:所以说,情、智、创、和的安全,就是心灵的安全。而前面的所说的体质、体格、体重、体魄等方面的安全,就是身体的安全。
边国玺:是的!
孟国泰:那么,你做报告的重心是不是就可以放在“心灵安全”上面了呢?
边国玺:是的。
孟国泰:因为一般老师(教育干部)看不到这个东西。校园的安全首先是人的安全,人的安全首先是身体的安全,而身体的安全首先是心灵的安全。这样一来,也就和咱们一直在做的“心灵深处的教与学”结合起来了!只要把报告的重心放在心灵安全上面,就能做到主题突出,并且有别于他人认识的“校园安全”。
边国玺:这种认识的高度和水平,肯定就和别人就不一样了!
孟国泰:是的!如果一个人的情、智、创、和都安全了,那还有什么不安全的呢?因此,我建议就从这个方面入手去做报告,你看怎么样?
边国玺:行,挺好的!
孟国泰:国玺呀,在报告里,你还要学会讲故事。
边国玺:好!
孟国泰:不要长篇大论去论述,要学会讲故事。比如说,讲一讲实达中学的安全教育啊,再比如说,讲一讲那个原平市中考第一名的孩子,他的志向,他的情感啊,还有可以讲一讲两个先行班的故事,他们中某些人的性格、气质,等等。只要有些案例在里边,有些故事在里边,报告就生动了嘛!
边国玺:嗯,好吧!谢谢师父!那我就好好准备准备吧。
孟国泰:祝国玺成功!
边国玺:再见,师父!
孟国泰:再见,国玺!
(插图选自网络)
责编:华新

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