2022年11月16日，孟国泰先生与山西省著名校长、他的弟子边国玺校长通电话谈“校园安全”。
孟国泰：国玺啊，你那个课题是一个什么课题啊？
边国玺：就是关于“校园安全”的嘛。我以前就做过几次，但都没有做视频，我只是分享了两三个小时，就是现场分享的那种。现在突然要做视频，我就不知道该怎么做了。
孟国泰：原来是这样呀！
边国玺：就是上级安排我们要为内蒙古、新疆做全方位的培训视频，是山西省教育厅要求的，我负责做“校园安全”方面的。
孟国泰：好呀！
边国玺：我认为，校园安全也是一种教育，就是一定要把人管理好！需要先制定一些制度呀，手段呀，然后按制度、手段去管理，把人培养成一个安全的人。一旦有了安全的意识、安全的能力，人就安全了！如果学校的安全教育，没有把人培养成安全的人，那也是失败的！这是我的一个基本思路。
孟国泰：那你想确定一个什么主题呢？
边国玺：对了，确实需要确定一个主题！我昨晚也想了一下，学校教育的目标，首先是要让学校成为最安全、最阳光的地方。让学生安全，同时也能给别人安全，这就是我的思路。
孟国泰：校园安全，其实是人的安全。校园安全有两个方面，一个是物的安全，一个是人的安全。但是这两者当中最重要的是人的安全！所以人的安全应该是校园安全的重中之重。
边国玺：对呀！
孟国泰：也可以说，人的安全是校园安全的核心，而心灵安全是人的安全的最大标志。主题是不是可以这么来确定呢？一旦有了这个思路，那接下来，就展开对“人的安全”的讲述。人的安全，主要是两个方面：一个是身体的安全，一个心灵的安全。身体的安全，就是不要让学生生病呀，不要让他们弱不禁风啊，要让他们做到“体格健全，体质良好，体魄魁梧，体重均衡”，对吧？
边国玺：对呀！
孟国泰：那么心灵的安全是什么呢？实际上就是我们常说的情、智、创、和等方面的安全。在“情”方面的安全，就是：志向远大，情感丰富，意志坚强，性格迷人，气质高雅。如果一个人做到了这些，是不是在“情”方面就安全了呢？
边国玺：是的。
孟国泰：在“智”方面的安全就是：观察敏锐，注意集中，记忆快准，思维灵动，想象宽广。如果一个人能做到这些，他的“智”是不是就安全了呢？
边国玺：是的。
孟国泰：在“创”方面的安全就是：个性鲜活，人格独立，有所创造，不断创新。这是不是就是在“创”方面的安全呢？在“和”方面的安全，就是做到与自己生命和谐，与他人生命和谐，与天地与他人生命和谐，与天地万物生命的和谐。一旦做到了这些“和谐”，人还能不安全吗？
边国玺：对！
孟国泰：所以说，情、智、创、和的安全，就是心灵的安全。而前面的所说的体质、体格、体重、体魄等方面的安全，就是身体的安全。
边国玺：是的！
孟国泰：那么，你做报告的重心是不是就可以放在“心灵安全”上面了呢？
边国玺：是的。
孟国泰：因为一般老师（教育干部）看不到这个东西。校园的安全首先是人的安全，人的安全首先是身体的安全，而身体的安全首先是心灵的安全。这样一来，也就和咱们一直在做的“心灵深处的教与学”结合起来了！只要把报告的重心放在心灵安全上面，就能做到主题突出，并且有别于他人认识的“校园安全”。
边国玺：这种认识的高度和水平，肯定就和别人就不一样了！
孟国泰：是的！如果一个人的情、智、创、和都安全了，那还有什么不安全的呢？因此，我建议就从这个方面入手去做报告，你看怎么样？
边国玺：行，挺好的！
孟国泰：国玺呀，在报告里，你还要学会讲故事。
边国玺：好！
孟国泰：不要长篇大论去论述，要学会讲故事。比如说，讲一讲实达中学的安全教育啊，再比如说，讲一讲那个原平市中考第一名的孩子，他的志向，他的情感啊，还有可以讲一讲两个先行班的故事，他们中某些人的性格、气质，等等。只要有些案例在里边，有些故事在里边，报告就生动了嘛！
边国玺：嗯，好吧！谢谢师父！那我就好好准备准备吧。
孟国泰：祝国玺成功！
边国玺：再见，师父！
孟国泰：再见，国玺！
（插图选自网络）
责编：华新
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