【大公中原网讯】青年教师是未来的动力源泉，代表着希望与明天。一直以来，许昌市建设路小学将提高青年教师的教育教学能力作为一项重要工作常抓不懈。为加强教学交流，充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，进一步激发青年教师研究课堂的热情、积极投身新课程改革之中，夯实青年教师的教学基本功，提升专业素养，2022年10月14日许昌市建设路小学代晓凯数学名师工作室在录播教室开展了青年教师展示课活动。

四位优秀青年教师结合学生学情和学科特点，精心设计课堂环节，挖掘重难点，积极探索不同的讲授方式，大胆创新，运用多种教学手段，充分调动学生的课堂积极性，取得了良好的教学效果。

时亚琼老师在教学《三位数乘两位数笔算乘法》时，通过以旧知引新知，在师生互动中充分利用学生生成资源进行化错，帮助进一步完善学生的认知结构，教师在引导学⽣进⾏实际算法理论推导的过程中，养成主动分析问题习惯，培养学⽣的创新能⼒，提⾼学⽣的综合素质。

唐子良老师讲授的《积的变化规律》一课，通过简单的算式以口算比赛的形式引入新课，整节课教师通过引导学生发现规律——举例验证规律——总结规律——应用规律”。这个过程的探索，不但让学生理解两数相乘时，积的变化随着其中一个因数或两个因数的变化而变化，同时体会事物间是密切相关的，受到辩证思想的启蒙教育。

冷雷雷老师展示的《沏茶问题》，围绕“沏茶问题”，巧妙设计情境导入，冷老师让学生在说、摆、画、算的探究环节中认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的良好意识。

康晓丽老师讲授的《条形统计图》这节课，以“双减”政策背景下的课后延时服务和减轻学生作业负担为依托，创设贴近学生生活的情境，利用展示学生的前置作业，让学生在不同表示方法的对比中，逐渐完善对条形统计图的认识。随后，康老师介绍了我国伟大的数学家华罗庚先生，以此激发出学生的爱国情感。康老师巧妙地将数学知识与生活实际联系起来，使学生体会到数学来源于生活，应用于生活。

九层之台起于累土，千里之行始于足下。建设路小学年轻教师们的展示课让大家看到：各年级数学教研组在数学课堂教学模式上都在努力遵循先学后教、以学定教的原则；遵循儿童立场；遵循逻辑思维、算理算法等。老师们用心集备，精心设计教案，研磨教学流程，展示出个性教学风采。

本次活动给工作室老师们提供了一次展示交流、互相学习的机会，工作室老师们深入钻研、精心设计、多样教学，课堂精彩纷呈，更在名师的指导和评价中寻得未来成长的方向。建设路小学青年教师纷纷表示，将以此次活动为契机，借力名师工作室活动平台多学习、多反思、多总结，以梦为马，不负韶华，力争在教育教学和科研中发挥示范、带头、辐射的作用，在双减背景下做到五星五育创建并举，植根课堂教学，提升学科核心素养!