聚焦思维品质打造“智简”课堂 ——曹范学区中心小学“智简”课堂英语“优课”展示

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聚焦思维品质 打造“智简”课堂

——曹范学区中心小学“智简”课堂英语“优课”展示

章丘区曹范学区中心小学丁美芸

寒山转苍翠，秋水日潺湲。为继续培养学生思维品质，深入培育曹范学区学校“智简”课堂，提高学校的整体教育教学质量，9月27日下午，曹范学区中心小学举行了“智简”课堂英语“优课”展示活动。曹范学区中心小学教导处主任高芸和曹范学区学校英语教研组组长王秀峰参与听课，并组织英语教研。

本次“智简”课堂英语“优课”展示共分为课堂展示、教师说课、集体评课三个环节。

一、课堂展示

曹范学区中心小学青年教师袁金为大家呈现了一节精彩的对话课：人教版五年级上册 unit 3 What would you like中 part B的 Let's talk。袁金老师的课堂导入自然顺畅、教学设计思路清新、授课环节完整有序。在新授环节中，袁老师利用colourful menus（多彩菜单）的形式，引发了学生对食物与饮料生发了一系列的激烈讨论与联想。这一话题有效激发了学生思维的灵活性与深刻性。除此之外，学生们自信而洒脱的自我展现也是勇气可嘉，可圈可点。

曹范学区中心小学教师丁美芸为大家呈现了一节四年级上册第四单元中的 Let’s talk 与Let’s learn整合课。丁老师将语音教学有效融入到课堂中，并激励学生自主自发地探究问题、解决问题。学生紧紧跟随老师的脚步，尽力做掌控课堂的主人、生发语言的智者。

二、教师说课

袁金与丁美芸细致解说本节课的构思及授课环节。两位教师的说课清晰明了、层次分明、详略得当。

三、集体评课

曹范学区中心小学的英语教师分别就两节课进行了相应点评。除却肯定两位教师的授课亮点，老师们也就授课环节、教学设计、小组合作、学生评价等方面提出了自己的建议。曹范学区学校教研组组长王秀峰认真为两位授课老师梳理课上出现的漏洞，并根据自己多年的从教经验提出了宝贵的意见与建议。曹范学区中心小学教导主任高芸也就两节课进行了细致入微的点评。她鼓励各位英语教师勤研讨、多讲课、深反思。她希望各位青年英语教师能够多向教师前辈们请教，察觉不足，力求改进。