精华热点 初来乍到
王晓瑜
悠悠我心……沉吟至今，三十余载寻寻觅觅，冷冷清清，都为了寻得永葆这孩童般的初心。
让这初心得到安放——我义无反顾地来到离家最近、濒临孝义河畔的花园式学校：滨河小学——日出花开美少年，汤汤河水韵画卷。千年等一回，童心清澈照轩辕。
或许人们凭直觉无法觉察到一个人的几次重大经历，的确是在冥冥之中的事。信与不信，万物都在自己的运行轨道中一刻不停地发生着变化，尚且不以人的意志为转移……
就我的教育工作阅历来讲，可谓是十三年的高中教学、十八个年头的初中教学到今天跨入我倾慕已久的滨河小学，这亦是我最初不曾预料到的，然这都是上天最好的、合理的安排。
“你真牛人也，连降三级，”有人逗乐说，“为何又要去小学呢？你以为叽叽喳喳的小孩儿们好管、好教哇……”幸运的是，在这里我遇到了非同一般的好校长张娟女士，亦会拥有更多的好同事。
“寻寻觅觅几十载，今朝终于见到这么多可爱的小宝贝！”这是我对新工作单位、新环境的最初印象。人常说第一印象最准确，我想一定是的吧。
8月30日，我到滨河小学报到，这也是第一次来到这里——尽管站在我家阳台上就能看到这座赭色墙壁，枣红色楼顶的学校建筑群，还有校园里的小树林，还有那绿色的塑胶大操场……
时日， 我和张娟校长相约，我十点之前找她报到。
当我到达校北门口时，她已经翘首站在办公楼前，在举手向我打招呼了。校长亲自迎接我这位到处一抓一大把的普通老师，我的的确确受宠若惊了。
张校长带我来到了她的办公室，一踏进门槛，她的心理健康教育，她的儒学研究文化气息，似乎带着浓郁的书香扑面而来。我想，学者型校长（教师）都是这样的吗？
根据以往的经验，一个学者型校长所带领下的师生精神风貌总有别具一格的特色、韵味。
真是如此也，在滨河小学校园里，似有不落俗套的温馨舒畅祥和的氛围笼罩在身边。
试看，当我走进新办公室时，安春华老师即刻拿起抹布轻快地把我的办公桌擦拭得干净铮亮，我的心被萌化了。初来乍到，享受到如此贴心的照顾，谁人能不激动呢！
我和毕老师都是今年新到滨河小学的。在一年级办公楼下，二年级级部主任王玉玲老师在忙碌中，抽出点滴时间，主动地告诉我们如何去领办公用品等，她快言快语地说了一阵子，又即刻去管理正在行进的学生队伍去了。按常理说她正忙于工作中，完全可以不给我们解释，是无可非议的。我的心又一次被萌化了。
一年级的孩子刚到一个新地方，由于年幼，个别孩子因各种原因不适应崭新的环境，会出现胆怯、惊慌，甚至跑出教室哭哭啼啼地非要回家不可的现象。
9月1日下午第一节课前，一年级11班有名女生坐在教学楼门口，看样子，她有随时寻找“逃跑”机会回家的动机。这时，班主任王友芹老师慢慢蹲下身子，右手轻轻扶着女孩的后背，左手牵着女孩的右手，亲切地望着女孩儿的脸，耐心地和小女孩儿交谈，旁边还有一名小女孩及一名小男生，一起帮着老师。这时，一向“爱管闲事”的我也加入到了这个小队伍里来了。
经过我们的努力，最后，小女孩忽然想通了，自己站起来，牵着王老师的衣襟，跟着王老师进到班里去了。
我的心也轻松了起来，并在心里偷偷地揶揄学生说：原来我教过的初四初三的学生，他们都不跑，因为，他们乐意跟我“玩”。何况跑了，耽误了功课，还得找我补习呀；十七年前我教过的那些高中生，一门心思考大学，功课深，难度大，更没有时间和精力跑啊；这一年级的小学生真是初生牛犊不怕虎哟。
跨越高中、初中、小学三个时段的教育教学模式的，舍我其谁？！ 高中教学严谨……初中教学活泼……小学教学既率性又规范……教育无小事，春风化雨润禾苗矣。
再看上面的那位美女王老师啊，她把小学生当成自己的家人来呵护 ，把学生的事儿当成自己家的事。她张开的双臂跳跃着爱的音符，她的眼神印着小学生纯美的身影，她用柔美的双肩担起教书育人的重任，她虽普通但不平凡，关爱、呵护小学生成长任重而道远，她正走在呵护少年成长的路途上，为她加油，为她祝福……
初来乍到，人地两生，心中有爱、心细如发的张娟校长还专门找了一名熟悉学校教育教学环境的年轻老师和我等几个新来的老教师进行对接。
“你们刚来，对学校不熟悉，学校有照顾不周的，请和这位老师说，让她帮你们解释办理。”
张校长对老教师的尊重与关心，我的心又再次被萌化了。如此看来，张校长真是教育大家啊！
如此美妙温馨和谐的教育教学画面，难道不是张娟校长倡导的和悦教育的结果吗？！难道不是张娟校长深刻研究心理学、研究儒学文化等的绽放、展现吗？！
读者朋友，把镜头再拉回我初次见到张校长的画面吧。张娟校长标准的圆脸，一头齐耳微卷的短发，恰到好处。大且深邃淡定的眼睛，元宝似的下巴，白皙的肤色。她是那种一看就让人喜欢并想主动和其接近的人。
或许是她长期研究心理学、儒学等原因，她的心底透亮，说话做事通透豁达明亮。
“……心即理，理即道，知行合一，致良知，共产党员全心全意为人民服务即王道！”她说，“人生的有些事儿只需做无需说，低到尘埃里的人生并不失生命的芳华。由于单亲或者离异家庭等原因，有些孩子出现心理问题在所难免，我研究心理教育，为这批孩子服务，目前来我这儿的学生有三十名，给这些孩子进行心理疏导，我心里踏实、有着落……”
许多学校都设有心理健康咨询室，大多都是应付上级部门检查的，平时屋门紧锁，时间长了，屋里或许都会有蜘蛛闲着没事儿，织起了蜘蛛网来。 而作为校长，像张娟校长那样扎扎实实地做起心理疏导教育课来的，我还是第一次见到。另外她还在研究家庭教育、综合实践教育等。
初次见面，我与张校长相谈甚欢，有一见如故、相见恨晚的惬意。她还带我参观学校文化建设成果，边走边给我讲述……滨河小学自2007年大量招生以来，一年一个新台阶，学生在德智体美劳等方面得到了全面发展，赢得了家长及社会各界的认可与褒奖，取得了多项国家级、地市级等多项荣誉……她还谈到滨河小学的未来畅想……
“种桃种李种春风，种松种柏种永恒。桃李不言自成蹊，松柏有情报园丁。”张校长如是说。花园式学校可遇而不可求，滨河小学，你的美：大美不言，美中生美，育桃李满天下，铸杏坛之光辉！
初心绽放花园式滨河小学，这里的老师及孩子们，沐浴在和悦文化的海洋里，雨露滋润禾苗壮，施肥浇水灌溉剪枝，朝气蓬勃，静等花开结硕果！
滨河小学校园环境优美，绿化带内各种花草树木相互映照，一派生机勃勃的自然生态链跃入眼帘，花木灼灼、欣欣向荣。真可谓，目及活泼的幼儿，触及校内新鲜的绿色植被，醉心的旷亮。更不用说滨河小学所处优越的地理位置：东临千年河道孝义河、新建小区星河城，北连花园式小区滨河花苑，东北牵豪华气派的八区，西傍大都市般小区碧桂园。
滨河小学内外联动，环境优雅，科研文化氛围浓厚，形成了一片得天独厚的育人教育圣地，相信读者朋友们亦被滨河小学深深吸引了吧！
滨河小学是莱芜区鹏泉街道办事处教育花海中的一朵。鹏泉街道办事处教办领导朱司波介绍说：“我们坚持质量兴校、品牌立校、特色强校的发展理念，积极争创学校品牌，创建领航学校、特色学校、新优学校……为全区教育发展贡献鹏泉力量。”
在这些理念支撑下，祝愿滨河小学乘风破浪，驶向更加美好的明天。
王晓瑜，祖籍山东临沂，中国散文学会会员、中国报告文学学会会员、山东省作协会员、山东散文学会会员、山东报告文学学会会员、济南市莱芜区散文学会副会长。出版散文集《杏坛拾穗》、长篇报告文学《拓荒者的足迹》《尚金花》《奋斗燃亮的岁月》等著作。多篇作品在《时代文学》《齐鲁晚报》《职工天地》《山东工人报》《齐鲁文学》等报刊发表。散文《一树栗花秀忠魂》、《沂蒙山小调诞生记》、中篇纪实文学《大刀壮歌》入选《巍巍青山抗日丰碑》。为原莱芜市大型村庄史记载撰写文章8篇，近4万字；积极组织撰写大型报告文学《为什么战旗美如画》，并写文章7篇，近5万字；组织撰写《信仰的力量》，并写文章8篇，近6万字；为原莱芜市社科联撰写《生活中的礼仪》一书等，
报告文学《山城起舞金凤来》《拓荒者的足迹》分别获山东省、莱芜市“纪念改革开放40周年”文学征文奖，散文《香山牡丹》被中国作家网推荐阅读文章，散文《我的父亲》获首届吴伯萧散文奖，散文《神秘香山行》获山东省第二届职工原创文学作品大赛优秀奖，著作《杏坛拾穗》获莱芜市第十七次社会科学三等奖，《要学会宽容》获莱芜日报社2011年四季度通讯员好新闻奖，《西杓山村调查报告》获莱芜市社会科学优秀成果奖。2016年，被中共莱芜市委宣传部评为建党95周年采风创造优秀作家。2017年，《莱芜战役烈士墓前之遐想》荣获中共莱芜市委宣传部“纪念莱芜战役胜利70周年”优秀奖。2019年，《放行》获《辽宁文学》2019年度“新时代”微小说二等奖。2020年，《香山牡丹》获得“香山杯”文学大赛一等奖，2020年《韩金来与父母的故事》获得莱芜市文明办2018重阳节自创文学征文二等奖。2018年，获得山东省散文学会优秀会员称号等。
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