我们的“生理卫生”课程被西化了多少年

严新权

       一日忽然想起上初中时的课程，其中有一门课程叫“生理卫生”，当时还被列入中考必考科目，这一点，六零后、七零后都清楚的（再往前的四零后和五零后是不是也学“生理卫生”课本人不知道）。

       这门课程，大体说明了人体是由细胞构成、细胞构成组织、组织构成器官、不同器官又构成人体八大系统、八大系统维持人体正常生理功能，它还框架性地介绍了人应该如何保证卫生和健康。

       那么，问题来了：我们的印象中，它全部是按照西医学概念介绍人体结构和人体保健知识的，按理说，既是讲生理卫生知识，应该对中西方的卫生保健知识一视同仁，不该厚此薄彼或者一边倒地只提西式概念，如果非要有偏向，作为中国教材的中国编者也只能偏向中华文化的知识，可事实是这本教材丝毫未提及中医中药理论比如五脏六腑的概念、五脏对应五行及其相生相克理论、阴阳平衡学说、针与灸、经络及穴位、汤头歌诀、十八反十九畏诀、中药配伍讲究“君臣佐使、升降沉浮”、中医养生学问讲究扶正祛邪和正气存内、邪不可干等等。其实，西医学诞生不过几百年，它内容具有片面性、零碎化的特点，而中医药文化却护佑占据人类四分之一人口的中国人健康已经几千年；中医学不仅历史悠久，还十分先进、科学——它对人体的认知非常完整、系统，对人与自然的关系认知非常到位，因此也特殊强调人要顺应自然、不违背自然规律和人体生理活动规律才能健康！可就这么一个先进的学问，却没有在“生理卫生”教材上被提及任何一个概念……哪怕就提中医中的“扶正祛邪”“上医治未病”“正气存内，邪不可干”这几个概念，也能让学生们逐渐有点文化自信，也能更加敬佩我们的老祖宗、也懂得追求健康志趣而远离低级趣味和节制欲望的意义，也能让一茬又一茬的孩子们更加健康，也不至于最近几十年来中国政府投入那么多的财力用于医疗事业，因为基于中医中药理论的卫生保健，要比西医学理论指导下的卫生保健效果好上百倍、上千倍，国家也会节省很多的财力资源，即中医药模式的医疗保健，健身环保又省钱，中医药模式的健康事业，可持续发展……西式理论的生理卫生课，只让人记住了局部的结构而不懂整体思维，只让人遇到疾病的时候第一时间想到筛查和对付微生物而想不到改善人体整个机能，最后让人们走入既污染环境又耗资巨大、在疑难杂症面前更是束手无策的死胡同！

       因此，本人觉得我们的文化早已被悄悄替换，我们所受的教育至少几十年前就被西化……这让国人很久以前就对中医中药印象模糊、就对中医中药的效果表示怀疑，再加上中医黑越来越多越嚣张，国人就越发理直气壮地直接反对中医，而少许没抵触中医中药的国人，对中医的认识和印象，也大概只剩下“摸脉”“拔罐”“刮痧”“扎针”“艾灸”“按摩”这些肤浅的概念，中医精髓的理论及其技能，也随着“非法行医”的罪名都快失传和消亡了，好多中医学院毕业的名曰博士的高材生，居然看不懂、不愿看、丝毫不看《黄帝内经》《伤寒杂病论》等等经书……这几十年前就布局对我们进行的西式“生理卫生”教育，功不可没吧！

2022.8.31