昆明福兴学校地处昆明市的“城中村”福德村，校舍低矮破旧、设备极为简陋，有的房屋的屋顶都是使用石棉瓦做的，教学楼与教学楼间的连接和上教学楼的梯子还是用铁板临时搭建的。办学条件十分令人堪忧！
此外，学校师资青黄不接，生源都是外来务工人员的子弟，是名副其实的“农民工子弟学校”！
学校的校园文化始建于2008年6月初，历时三个月，终于在9月初建成。
经过三个月的建设，学校面貌已经焕然一新，《校训校风走廊》《福兴教育理念走廊》《三标课堂文化走廊。》《学生言像走廊》《福兴师生素养四字歌走廊》《自主教育走廊》均以独特而靓丽的风姿展现在全校师生和世人的面前。其中，《福兴学生素养四字歌》写道：
四肢灵动，身体健康；
心态积极，心情舒畅；
志向远大，兴趣浓厚；
情感丰富，性格迷人；
百折不挠，落落大方；
专心致志，忘我学习；
眼观六路，耳听八方；
记忆快准，思维流畅；
思考独特，思路清新；
学思结合，想象宽广；
自尊自信，自立自强；
个性鲜活，乐于合作；
善于学习，勇于创新；
勤于实践，精于完善；
和真和善，和美和乐。
你只要认真对照，就会发现这份《素养四字歌》与《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》提出的“核心素养”是一脉相承、交相辉映的。
2008年9月19日，天高云淡，风和日丽，在便衣站道，警车开道下，全国人大常委会副委员长路甬祥先生一行来福兴学校进行义务教育的检查与评估。
孟国泰作为福兴学校校园文化的创建者和向导带领检查团一行观看了他建设的校园文化成果。
在福兴教育理念长廊前，路甬祥副委员长驻足观看，并好奇地问道：
“这是谁做的呀？”
福兴学校董事长蔡荣高指着孟国泰先生对路甬祥副委员长说：
“这是老孟做的！”
话音刚落，路甬祥副委员长就伸出一双厚实而温暖的手紧紧地握住孟先生的手说：
“不错！”
据孟先生回忆说，这是他有生以来第一次与这么大的官员握手。
在介绍“福兴学生言像走廊”时，孟先生指着一个大眼睛女孩对路甬祥副委员长说：
“在学校，学生的快乐成长是最重要的！只要学生心中没有阴冷与黑暗，就会迎来一路春风与鲜花；只要学生身心没有疾病与痛苦，就会迎来人生路上嘉年华；只要学生胸中没有迷茫与自闭，就会迎来天大地大心自大。”
路副委员长微笑着叮嘱大家：
“好，好！一定要让孩子快乐成长！”
在介绍“福兴教师言像”时，孟国泰先生说：
“在排位时，我们把校长言像放在最后一位，以凸显‘管理就是服务’的理念。”
路副委员长高兴地说：
“好，好！”……
在考察完福兴校园文化的建设情况后，考察团进行了集中反馈，路甬祥副委员长对福兴学校文化建设做了高度评价：
看了学校的校训、校风，我看到了国家的基础教育很有前途也很有希望，我很受鼓舞！
参加此次考察的还有云南省人大常务副主任晏友琼、副主任杨保建以及省市人大其他领导同志。
作者：青力
责编：华新
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