
关于新课标的“爱”
1、在新课标654个字的“培养目标”里,有9次提到了“爱”,足见“爱”在新课标和教育中的重要地位与意义。虽不能说“爱”就是教育的一切,但真是教育的突破口和风向标。
2、《大众教育学》有491次提到“爱”和“情”,与新课标注重的“爱”和“情”,都是教育的催化剂。没有爱的教育,不是麻木,就是无情,但是只有爱,却没有爱的智慧,可能是溺爱、错爱、乱爱。
3、我爱我的国家,从个体出发;关注每一个孩子,我早生华发。我爱我的国家,从个体出发;快乐每一个孩子,我怒放心花。我爱我的国家,从个体出发;成就每一个孩子,我一生荣华。
4、爱国其实很简单:写好每一个中国字,讲好每一句中国话,做好每一件身边事,爱好每一个中国人。
5、我对爱的理解:“爱”字下面是一个“友”字,表明爱要像朋友间的关系一样,相互支撑。高高在上的爱,是施舍;降低身份的爱,是巴结;只有平等的爱才是真爱。
6、真正的爱是不求回报的,是心甘情愿的,是大公无私的。真正的爱是不分老少尊卑的,是大度开明的。
7、如果你献出的爱,别人感受不到或接受不到,这种爱是没有意义的。
8、真正的爱不仅仅是要爱自己,还要爱他人、爱集体、爱社会、爱祖国、爱人类、爱天地万物。
9、如果你献出的爱被受爱者私吞,而不传递给别人的话,那你就爱错了对象。
10、亲密有间的爱就像刺猬挨在一起相互取暖一样,离得太近,会刺伤对方;离得太远,则达不到取暖效果。
11、情感丰富人喜欢,麻木不仁讨人嫌;亲情友情同学情,情情相连暖人间。
12、教育一旦从个体出发,就会关注每一个角落的教与学,就会关心每个人的学习与发展,就会关爱每个群体的快乐幸福。
13、从个体出发新教育愿意帮助每一个城乡的孩子,不管他(她)是后进还是优秀;从个体出发新教育愿意帮助每一个城乡孩子,不管他(她)是贫穷还是富裕;从个体出发新教育愿意帮助每一个城乡的孩子,不管他(她)是残疾还是健康。
14、人生在世,要爱自己;不爱自己,无法立世。
15、只爱自己,自私自利;会爱他人,大爱伊始。给人一份情,人间自多情;给人一份爱,人间春满怀。
16、我爱社会,给了我衣食住行的服务;我爱祖国,给了我血浓于水的沃土。
17、爱天地万物表现:向天地万物学习,拜天地万物为师;接受万物的滋养,成为万物的精灵。
18、我爱书籍、我爱知识,我爱人文,我爱科技,我爱人世间的一切。
19、我深知,一个有道德的人,不但会把爱洒向人间,还会把爱洒向天地万物。
20、真想做一轮太阳,生机勃勃,光芒万丈;真想做一轮太阳,普照万物,心花怒放。真想做一轮太阳,滋养众生,大爱无疆;真想做一轮太阳,光明正大,天地欢唱。
作者:孟国泰
责编:华新

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