精华热点 编者按：
优秀的人身上，总会不经意折射诱人的光彩，他（她）们不仅吸引向上的人们，同时也吸引着一切有着鉴赏能力的哲人智者。这就象美丽的风景，它的存在不是为了一座山，一片旷野，而是为了整个自然，是为了点缀这美丽的世界，是为了让更多的人去欣赏、去品味、去陶醉其间。
东至县大渡口中学女教师就是这样的人，她们以赞赏的眼光看人，收获的同样是善意与赞赏。她们心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，从不吝啬对更加优秀者的掌声；而这往往在未来某个时刻，她们不经意间收获别人生命赞美的回声。
大渡口中学女教师——枝枝红梅俏江南
建功新时代，巾帼不谦让
安徽省东至县大渡口中学 胡久香
不必说滚滚扬子江，渐染着一所钟灵毓秀的学校的灵气，不必说悠悠升金湖，抒写着弦歌不辍的新篇章；也不必说代代渡中人踔厉奋发，笃行不怠，不负教育不负人民的荣光；单说那枝枝红梅俏江南的情景，就足以让人动容，足以让人振奋。渡中巾帼建功新时代，向来当仁不让。她们以梦为马，以书为翼；以仁者之心为底色，以匠人之心为底气；以为祖国育人为目标，以为人民育才为志向；有“不畏浮云遮望眼”的骨气，有“只留清气满乾坤”的傲气。满腔热忱，一片丹心，遨游在无垠书海里，奋斗在三尺讲台上，无怨无悔！
你们有一年带五个毕业班的女教师吗？我们渡中有！你们有工作几十年仍读书不辍、坚持笔耕的女教师吗？我们渡中有！你们有长期资助学生而毫不声张的女教师吗？我们渡中有……如果把渡中比作一座花园，那我们渡中女教师就是那枝枝俏江南的红梅，让我把镜头对准她们，来欣赏一下这些平凡女教师的动人光辉吧。
学校需要我当先 千斤重担压柔肩
“凤凰鸣矣，于彼高岗。梧桐生矣，于彼朝阳。”种好了梧桐，凤凰就会在这里安家落户。我校打造了一支业务过硬的文科教师队伍，吸引了许多学生学文科，又摘了一次对于市级示范高中来说难于上青天的市级“文科状元”的桂冠，2009年，我校迎来文科辉煌时期，高三共八个班，居然有五个文科班，含一个文科补习班。五个文科班的地理教学任务由两个女教师担纲。同时她们还任教高一高二年级的课程，一周的教学任务十分繁重，谁知突来一纸调令，其中一名女教师要调走。原来这位女教师是一位军嫂，不久前丈夫晋升团级干部，因工作需要，她就随军了。
临阵换将乃兵家大忌，何况我校无“将”可换。领导召开紧急会议，商量应对之策。去别的学校借调吧，远水解不了近渴；聘用已退休的教师吧，他已年近古稀，且多年未拿粉笔……思来想去，领导试探着和另一位教地理的女教师商量，谁知这位女教师一口应承，并说：总不能让高三学生地理课停了吧，高三啦，学生不能等，课也不能停。学校需要，学生需要，我不行也得顶上去。于是创下了我校一人带五个毕业班的记录，至今无人打破！
“学生需要，不行也得顶上去！”多么朴素的话语，多么有责任的担当，多么赤诚的育人之心。五个毕业班，千斤重担压柔肩，有时一天七八节课，下课后双腿发软，回家后懒得说话，当时她还有一对双胞胎女儿在读初中，有时只好用表情和她们交流，用纸条和孩子谈心……由于她的“顶住”，那年高考，我校文科再创佳绩。
事情到此还没有结束，她还为学校做长远打算，决心打造一支业务过硬、精诚团结的渡中地理教师队伍。
“你地理教得不错，到我们渡中来吧，我们渡中待遇好，环境好，工作氛围好……”她把渡中夸成了一枝花，正在她大展口才时，那位地理老师指着在座的一位说:“这是我们学校校长。”她顿了一下，涨红了脸，笑着端起酒杯向那位校长敬酒，边说：你们学校也不错哟，有这样优秀的教师和有气度的校长！
她就这样，一有机会就招揽人才，功夫不负有心人，在她的带领和影响下，我校地理教研组荣获县级“巾帼文明岗”称号。她们组也成了我校最年轻的教研组，也是最和谐、最富青春气息的教研组，她们组成员之间的称呼都是“小苗”“丽姐”“大娟”等，真正做到相敬相助，快乐教书，享受工作。她就是我校一枝美丽的梅！
衣带渐宽终不悔 书润匠心立杏坛
“在满地都是六便士的街上，他却抬头看见了月亮”毛姆在《月亮与六便士》中写道。在“笑成鹅叫”的短视频充斥我们生活时，在世上最远的距离变成了我在你面前，你却在看手机时，她却始终与书为伴。上学时，她喜欢读书，经常扎在图书馆里，畅游书海，如饥似渴的从国内外名著汲取营养，如遇甘霖般从经史文哲中借来底蕴。功夫不负有心人，一站上讲台，她读的书的功效就完全显现出来了，口若悬河，滔滔不绝；博学多识，游刃有余；居高临下，高屋建瓴。她眼中有光，脚下有力，腹中有书，身上散发着迷人书香气息，这样的教师怎不受学生欢迎，不受学校重视？。我校“尖刀班”的重任就粘在她肩上，她也从来不让学校和学生失望。她多次被评为县级优秀教师，市级领导和县长教师节到我校视察时，还特意接见了她。
“问渠那得清如许？为有源头活水来。”她参加工作后，仍然喜欢买书，喜欢读书，读的书也越来越杂，教育方面的，养生方面的，逻辑推理方面的……先前，别人上街喜欢逛商场，她喜欢逛书店；后来，别人喜欢逛淘宝、唯品会，她喜欢逛当当，亚马逊；再后来，别人整天捧着手机刷朋友圈、短视频，她戴着耳机听喜马拉雅和微信听书……她读过的书，听过的文，都转化为她教书育人的能量，书润匠心立杏坛，春风化雨细无声。
“白发戴花君莫笑，岁月从不败美人。若有诗书藏在心，撷来芳华成至真。”书香伴随着她，历久弥香。有一次我模仿主持人采访她，问:读书和教书哪个更重要？她答:读书育人两相宜。我又问:当了这么多年老师，后悔吗？如果有来生，还会当老师吗？她说:衣带渐宽终不悔，为书消得人憔悴，何况我还是衣带渐紧？……她不仅喜欢读书，喜欢教书，还时常写写文章，她的《早生华发》在《东至教育》上发表，《慈母手书》等文章在《皖江文学》上刊登，《读书育人两相宜》在省级读书征文比赛中荣获一等奖……读书会开花，读书也会结果。书润的她，芳菲菲其弥章！她是我校一枝饱含书香的梅！
善意潺潺润学子 丹心一片育新苗
“上善若水，水善利万物而不争。”“妈妈，我们班上有个同学交不起学费，他没有父母，只和爷爷奶奶一起生活，他好可怜呀！”女儿回家和妈妈聊起班上的事。说者无意，听者有心。她听后立即和女儿班主任联系要替那位学生交学费，还保证负责他高中的生活费。后来学校免了那个学生的学费，而她每月给那个学生生活费，不时还把那学生接到家里，烧一桌好吃的饭菜，让他感受妈妈般温暖，感受家的味道。直到这学生考起大学，她还在资助他。
心存善良的人，她的言语、她的举动会像绵绵春雨般润物细无声，会像柔柔的春风般温暖人心。她带的一届又一届的学生，只要家庭困难的，她都主动关心。有个学生一周生活费只有十几元，有次放学她看见这位学生在啃馒头，便聊了几句，然后心疼不已，说：你正在长身体，需要营养，光啃馒头怎么行？我每周给你增加几十元，买点营养的东西吃吃。这个学生自尊心比较强，坚决不接受。后来她每周买一箱子牛奶，放在学校门卫室那里，让这个学生自己去拿，一直到这学生毕业。
桃李不言，下自成蹊。她的善意，她的体贴，她的关心，让学生自然而然地聚集在她周围，有不开心的事，学生找她聊，有高兴的事，学生也与她分享。学习的烦恼，与同学的争吵，成长的困惑，前进路上的阻碍……也都乐意和她说，她也都全力排忧解难。
她是我校一枝多情的梅。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。我校这些俏丽的梅花依然绽放在杏坛上，点染着教育的花园，也点燃着中国梦。
