疫情当下，共克时艰，济南市历城区虞山路学校（山东师范大学虞山路实验学校）未雨绸缪，严格按照上级要求，提前做好线上教学应急预案和班级钉钉群实战演练。接到线上教学的命令时，学校第一时间迅速切换教学模式，真正做到了从容应对，保证了“停课不停学”。学校制订的“135”线上教育教学管理模式成效初显。

1：一个联合打造暖心教育 ——家校社一心

 

家长是学校教育最重要的合伙人，也是亲密的伙伴。社区和社会公益组织是我们的坚强后盾和有益补充。学生居家学习期间，防疫等各项安全工作同样不能放松。蓝天救援队、郭店社区卫生院等社会机构，对学校的消杀和核酸检测等工作提供了及时帮助。家长们根据学校要求，及时上报摸排信息，也为社会疫情防控安全尽心尽力。

 

各班班主任多次召开线上家长会，宣传安全防疫知识和春季传染病预防常识。为保障学生心理健康和学习效果，缓解不适应和焦虑感，老师们通过主题班会及线上教学情况调研，主动向家长了解线上教学的意见、建议，了解每个孩子居家学习的状况与实际困难，积极完善线上教学流程，迭代线上教学策略，力求为每一个孩子的学习过程提供最好的支持和人文关怀。我们的总原则是：不让任何一个孩子掉队，不让任何一位陪伴孩子学习的老人因为信息技术困难而产生愧疚。

3：三个举措促教师发展 ——教研 巡课  读书交流

课堂从线下转到线上，这对孩子是一个挑战，对每一个习惯了线下面对面教学的老师更是一个挑战。虞山路学校小学部大部分老师是新教师，没有直播教学的经验。为确保教学质量，学校通过三项举措裹挟所有教师成长。

 

线上教研。居家防疫，停课不停研。各教研组教师借助钉钉群线上教研，熟悉直播技术，超前备课，研究线上教法及作业设计、激励与评价策略，并肩奋斗。每天上完课，各教研组都会开梳理总结会，就当天教学中遇到的问题进行讨论，在接下来的教学中进行及时跟进完善，优化第二天的课程安排，校长和教导处负责人随时在线指导。

线上巡课。校领导进入各班钉钉群巡课，全程监控教学过程，监测教学质量，发现教学问题，发掘教学亮点，随时提醒，并在中午和下午两个休息时段集中反馈，帮助教师们不断精进线上教学质量，从容做好教学“主播”。历城区教育教学研究中心各学科教研员深入学校在线课堂听课，并给予高度评价。

 

线上读书交流。生命不息，读书不止。每名教师身上，都不能少了书卷气。各教研组每月一次的阅读交流继续开展。教师们利用工作之余，潜心阅读，和学生一起“停课不停学”。线上“领读者”，一路领读一路成长，教师们的灵魂浸染书香，不仅让自身的生命丰厚，更让课堂生发无穷智慧。

 

5：五项服务夯实教学质量  ——线上授课 课业辅导  心理疏导  德育活动 线上评价 

线上教学。学校教导处精心设计线上课程表，坚持五育并举，指导学生全面发展。学校全体教师基于学生们居家学习的前提，精研教学目标，调整教学策略，整合、精讲重难点。

 

一周以来，各学科组老师带着饱满的热情进行教学，努力适应新模式，上课语言生动有趣，直播过程中通过随机点名、连麦回答问题相结合的方式让学生感觉到始终被关注，大大提高了学生的上课参与度和精力集中度。

线上课业辅导。教师们根据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置项目化作业和分层作业。

 

利用每天的集中答疑时间和随时的私信指导，认真指导每一个需要帮助的孩子，落实作业全批全改，并在每次授课前对作业情况进行反馈，形成学习闭环。

线上心理疏导。 学校开展学生居家情况摸排，了解个别学生的实际难处。全员导师制下，导师们主动和结对学生沟通，开展积极的心理帮扶。有时是如朋友般的谈心，有时是对低落情绪的安抚，有时会变身为调解亲子关系的贴心人……一句句暖心的叮咛，守护学生们居家期间的心理健康。

线上德育活动。学校坚持立德树人这一根本任务不动摇，结合传统节日，精心策划云端主题活动。主题班会、云队会、云扫墓、观红色电影……变换的是形式，不变的是教育者的初心与真情。

 

 

线上评价。为保证每一个孩子居家期间不放松对自己的学习与成长要求，鼓励学生自律自强，专心思考，保质保量地完成学习任务。各班级结合学校“卓尔不群 越而胜己”的理念纷纷出台“居家卓越之星”评比细则。经过一周的线上学习，一批自律的卓越之星脱颖而出，成为同学们学习的榜样。同时，本着“看见每一个”的原则，学校还对进步幅度特别大的孩子给予特别的表彰。

 

 

疫情无情，但教育有温度。线上教学中，虞山路学校秉持“教育就是服务”的理念，结合疫情实际，精心部署，精准施策，为学生及家长提供专业且暖心的服务，确保学生居家安全和学习质量，助力每个学生居家期间依然实现成长和飞跃。待到复学归来，师生再续精彩！

（撰稿：张丽娜 摄影：教师 家长）