精华热点 2022-1-27日是睿智文化传播中心为期12天的冬令营即将结束。
“爱是世界上最强大，同时也是最不为人所知的能量。”
1-16日宝贝们高高兴兴的回到我们睿智文化传播中心的冬令营活动中来。时间过的真快，转眼到了结束时间！
我们一起来回顾一下宝贝们的成长点滴吧！参加人员名单：
王夕梦、李雪琪、汪迪予、张子菁
张子豪、陈可睿、孙荻蔚、黄锐光
刘雨晴、杨锦昊、沈老师、杨老师
看得见的成长！孩子们在玩中学，在学中玩，孩子们最喜欢的是读国学英语、经典古诗词，玩易经，易经都认为难学难懂，孩子们通过易趣玩轻松进入易经的世界，增加了孩子们的学习乐趣…
王夕梦宝贝画的，孩子们的想像力超乎我们的想像！
汪迪予宝贝认真的样子真可爱！
人生最大的福报是得遇明师，人生最深的善根是相信经典。让我们一起，以圣贤为师，与经典同行！开启智慧从读经开始!
儿的童天性
1.记忆旺力盛，理解力不足。
2.最长擅模仿。
3.因他为理解力不足，所以知识对他于而言没难有易之分。因他为什么都不理解，所你以给他什么他记就忆什么，不分好坏，统统记住！
4.教就有，不就教没有，教什就么有什么，一辈子不教，一子辈都没有！
5.对于他熟越悉的东西喜越欢重复。
6.边玩边学，无意识吸的收，潜移默化记中忆。
7.小时候住记了，长后大才能体理会解；
小时没候有记住，长大后比就较迷茫。
8.小时候吸收能的量，长后大会慢慢的释出放来。
事物——模仿——熟悉——喜欢——重复——更喜欢——重复——……——吸收
结营主持宝贝：张子豪、刘雨晴
四岁的汪迪予宝贝善良温柔，文静秀气，开朗活泼，聪慧可爱，不甘落后，也要上台表演，还想做主持人呢！下一个主持人一定是你！
张子菁宝贝喜欢运动，无论在学校还是家里，都会有他健康俊朗的身影；有着天赋的抽象思维，丰富的想象力及敏捷思考潜力！
张子豪宝贝有梦想，上进心强，勤奋踏实，乐学善学，用心专一，学习效率高，每天早晚坚持读经典
孩子们能顺利学习都离不开背后家长们的默默支持与付出！让孩子们天天有不同可口的美味佳肴，吃的开心！在此真诚的感恩每位家人们的大爱付出！
成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。快过年了，孩子们又要长大一岁了，是个大孩子了，要好好学习，认真听讲，团结同学，做作业的时候不要再粗心大意了，在这里你们永远都是最棒的、最优秀的，继续加油哦！在新的一年里祝宝贝们学习进步身体健康！
我们的下一代，要有宽阔的心胸，要有悲天悯人的情怀。从哪里做起？从文化的教养做起。
万般皆下品，惟有读书高！行之苟有恒，久久自芬芳！
能读经典的孩子是有福报的孩子！
能读经典的家庭是有福报的家庭！
从小读经典， 才华培养自在其中，人格培养自在其中， 识字阅读记忆力训练开发 自在其中！ 专注力，静定力 自在其中！ 文言文都会了，看白话文就太简单了。 从小让孩子练这样的童子功， 一生受益。
孩子们成长的路上我们一起努力加油！
教育好我们的孩子，
是父母一生中最重要的事业。
不管父母赚多少钱，
取得多大的荣誉成绩，
都不能影响耽误教育好自己，
当然也会享受孩子教育的荣光。
父母是孩子的终身教师，
对孩子的一生都有责任和义务。
作为孩子最主要的模仿对象，父母要给予孩子优秀的习惯、品质、人格和处世态度，为孩子的成长打好根基。
家庭是孩子的第一课堂，也是孩子一辈子的课堂。
家庭，作为影响孩子时间最长、作用最深远的地方，父母一定要重视家庭建设，为孩子的成才做好准备。
教育，生命，生活，人生本是一场漫长的持续的修行。
孩子要学习，父母也要学习；孩子要成长，父母也要成长。
不要以为只有教训孩子、命令孩子时才是教育，生活的每时每刻，甚至父母不在场的时候，都是教育。
有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚。仓廪虚兮岁月乏，子孙愚兮礼义疏。听君一席话，胜读十年书。人不通古今，马牛而襟裾。
意思是：有田地不耕种，粮仓必定空虚，有书籍而不阅读，子孙必定愚蠢。粮仓空虚生活就无法保障，子孙愚蠢就会不晓礼义。与您畅谈一次，收益胜过读上十年书。一个人不能博古通今，就像牛马穿着衣服。
知识就是财富，这种财富不一定以物质和金钱的形式表现出来，却是比任何物质金钱都要宝贵的。古人将读书看成是摆脱愚昧、明白事理的一种途径。所谓“知书识礼”，便是从读书开始的。不学无术的人，是人们永远鄙夷的对象，没有良好的教育，愚昧无知，就同穿着衣服的动物没什么两样。人是需要有内涵的支撑才能屹立不倒的，一个空壳子如何经受得起生活的磨砺？为人父母者，能为后代留下的最宝贵的财富不是金钱，而是文化。因为黄金有价，知识无价。
读书又分读有字书和读无字书，有字书能给人们提供具体的和系统的知识体系，而无字书却能吸取别人的经验、增加人生的阅历。“读万卷书，行万里路”、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”以及“听君一席话，胜读十年书”讲的都是读无字书的重要性。只有知识渊博、博古通今，才能在生活中游刃有余。
当今社会，虽然读书的初衷和目的与古人有所不同，但同样是为了充实自我、适应时代的发展，成为一个对社会有用的人。努力让子女成为一个有知识、有素质的人才是每一位家长共同的心愿。只不过，在灌输知识的同时，更要注意发现孩子的潜质，懂得因材施教教，才能使其茁壮成长，成为栋梁之才。
