为什么要设立“凤至小学遗址”碑？

一、遗址是指人类活动的遗迹，属于考古学概念，既包括人类为不同用途所营建的建筑群体，也包括人类对自然环境利用和加工而遗留的一些场所。

遗址是人类社会发展和进步的有力证据，也对考古研究有极高的价值，具有传递历史信息的作用，更为保护遗址起到至关紧要的作用，能够让现代人身临其境的感受到历史人文的影响力。

上侧是张学良题字：凤至小学匾额

二、促进地方旅游业的发展，通过设立“凤至小学遗址”碑，会挖掘更的公主岭历史故事，让公主岭的历史更加厚重，让更多的人了解公主岭故事，记住“凤至小学”，加深对公主岭的印象，讲好公主岭故事，讲好中国故事！

古遗址属于文化遗产，世界遗产资源的价值划分为有形(显性)价值和无形(隐性)价值两大类，旅游价值、科考价值、文化价值和环境价值4个亚类。

遗址旅游已成为各国或地区旅游产业发展中的名牌产品或“金字招牌”，且具有不可替代的重要作用。遗址是旅游产业发展的基础和根本。

通过遗址旅游可考察研究、审美实践而不断发掘遗产资源的科学、美学和历史文化价值，并不断提高和深化遗址旅游的科教、游览和山水文化创作体验水平，同时可对遗址所在地的文化、民风、习俗等资源研究与开发。

于凤至雕像

三、让城市留住记忆，让人们记住乡愁。总书记多次提到“乡愁”，新华社《学习进行时》原创品牌栏目“讲习所”通过“金句”回望：总书记曾说：“让城市留住记忆，让人们记住乡愁！”、“看得见山，望得见水，记得住乡愁！” 这些话也引发很多人的共鸣。乡愁，是中国人对故乡山水人文的悠长眷恋。千百年来，“暧暧远人村，依依墟里烟”的乡村中国，正在经历历史上规模最大、速度最快的城镇化进程。如何把记忆留住、乡愁留下，是绕不开的重要话题，考验的正是城乡的治理能力和治理水平。“一个城市的历史遗迹、文化古迹、人文底蕴，是城市生命的一部分。城乡建设不能缺少历史记忆，因为它是一种生命力。重视文化传承，延续历史文脉，让城市乡村在发展的过程中“留住记忆”、“记住乡愁”。“乡愁”是铭记历史的精神坐标，乡愁，就是家国情怀，就是文脉延亘，就是精神归属。记得住乡愁，即有心安处。

四、小学是人们接受启蒙教育的地方，是基础教育的重要组成部分，是每个人的童年记忆，学校遗址是无数人的乡愁！

张学良和于凤至

凤至小学是著名中国近代爱国将领张学良原配夫人于凤至女士倡导出资所建，建校初名为第二新民小学，后改为“大泉眼村小学”。1996年7月22日，公主岭市政府决定同意教育部门呈请，将“大泉眼村小学”更名为“凤至小学”。揭牌后 ，通过吉林省著名爱国将领萧振瀛上将之子萧朝智先生转达张学良先生为凤至小学题写校名。

于凤至是公主岭籍著名杰出人士，有民国时期“东北第一夫人”称号，是张学良原配夫人，富商于文斗之女，东北王张作霖儿媳。

综上所述，设立“凤至小学遗址”碑是非常有意义的。

建议人：公主岭人张凤明

2022年1月21日