“优课”展示亮风采 深耕课堂促发展

——章丘区曹范学区中心小学

“优课”展示活动圆满结束

济南市章丘区曹范中心小学 高芸

当课堂摒弃浮华雕琢回归扎实，当教师远离喋喋不休学会“偷懒”，当教学简洁清晰充满趣味，当学生思维碰撞生成智慧，教学就会真正展示其迷人的风采，学生就会真正成为课堂的主人。

为进一步落实“双减”政策，切实提高课堂效率，章丘区曹范学区中心小学本学期开展了教师全员“优课”展示活动。本次活动紧紧围绕“智简课堂”“聚焦学会，谋划会学”的教学理念，要求全体教师用好“五单”，充分发挥小组作用，深入研究“四学模式”，在如何让课堂更“智慧”和更“简单”上下足功夫。12月28日下午，伴随着放学铃声，曹范学区中心小学为期13周的“优课”展示活动圆满结束。

本学期的“优课”展示活动采用分散与集中相结合的方式，每次课堂展示前教研组长先组织本教研组全体成员进行网上集体备课，大家群策群力，集思广益，形成通案，在此基础上，承担课堂展示任务的教师再进行个性化备课。每周二下午，由同一学科的两名教师集中进行课堂展示，同教研组教师利用观课记录表对课堂进行记录评价，为后面的评课研讨环节提供真实的数据。每次课堂展示结束，教研组长组织全组成员展开评课研讨活动，梳理优点，找出不足，集体寻求解决方法。

通过13周的“优课”展示，我们发现全体教师对“智简课堂”的教学理念有了更深入的理解，课堂上，老师渐渐褪去主角光环，让学生站到了课堂的中央。学生能利用学习任务单进行有目的自学，在小组长的带领下进行充分的互学，并能大方的站在讲台前进行小组展示。学生自学有方向，互学有方法，展学有秩序，促学有提升，课堂教学正朝着我们理想的方向稳步前进。

每次评课研讨老师们都能针对课堂上出现的问题发表自己的意见，有自我反思，有请教商讨，更有激烈的争辩，大家开诚布公，畅所欲言，互相借鉴，取长补短，所有发言都指向教学的提升和学生的发展。水本无华，相荡而成涟漪，石本无火，相击而发灵光。每次研讨都是一次思维的碰撞，智慧的生成，我们就是在一次次的交流与碰撞中不断修正，不断成长。

古人云“有志则断不甘为下流，有恒则断无不成之事。”读书如此，教学亦是如此。我校全体教师坚守教学阵地，立足学生发展，踏踏实实行走在“智简课堂”教学改革的路上，洒下汗水和泪水，定会收获花的芬芳，果的香甜。

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