提高学生整体素质, 全面落实“双减”。
手机作者:李旭东
为全面落实“双减”和“五项管理”规定,切实减轻学生学业负担,科学合理地评估学生在习惯、知识、能力、兴趣等方面的综合素质,引导学生乐学善思,在轻松愉快中学知识、强本领、促发展。
12月28日—31日,崇信县城区第一小学教务处组织开展了一、二年级学生语文、数学、英语等各学科综合素质趣味进行了评价活动。
通过对一二年级各科学习总体进行评价,按照上级教育部门有关规定,达到“双减”的目的,学生整体素质全面得到提高,也减轻了学生学习负担。
总之,学生综合能力测评既体现了对学生的终结性评价,又展现了对学生学习过程性关注,使学生的各项能力不同程度提升,展示了不同个性,全面提高学生素质。一二年级学生期末综合素质测评已落下帷幕,我们深知此项工作任重而道远。今后城区一小学将会继续积极探索、总结经验,做到既“双减”又“提质”,更加有效地促进学生的全面发展!