何为“五点四题”？

     “五点”分为难点、重点、易错点、易混点、盲点。

     “四题”分为命题意图、解题思路、类题演练、借题发挥。

     那“五点四题”有什么用呢？

     “五点四题”可以帮助我们更好地学习，可以使我们拥有更好的解题方法。

     自从“三标课堂”引入我校，我校的教学方法以及学习的方式有了更大的变化，学生的思维更加活跃了。孟国泰先生说：“跳出框框想一想，加加减减想一想。”这句话的意思是让我们的思维不再被锁住，让我们思维开放，不被束缚。    

     “五点四题”对我们的英语学习有很大的帮助。例如，英语中的if引导的条件状语从句，我们可以这样来学：

     一祈二情三将来，从句永远用一般现在时。

     当从句是一般现在时，主句有三种情况：

     1、主句是一般将来时。

     If he comes , he will bring his violin.（他如果来，就会带来他的小提琴。）这句话If he comes 做了从句是一般现在时，he will bring his violin做了主句，用一般将来时。

     2、主句谓语含有情态动词may/might/can/must/should等。   

     If we shart now, we can finish the work on time.（我们如果现在开始就可以按时完成工作。）在这句话中，if we start now是从句，用一般现在时，we can finish the work on time中can是情态动词，用于主句。

     3、主句是祈使句。

     Work hard，if you want to get good grades.（你如果想取得好成绩，就要努力学习。）在这句话中，Work hard做了主句，是一个祈使句，If you want to get grades做了从句，用一般现在时。

     利用五点四题，我们可以总结出if引导的条件状语的助记口诀：

     if条件句放在前，逗号放在主语前；

     if从句表条件，主句用现在时是关键。 

     利用“五点四题”，我更加容易地懂得了英语中if引导的条件状语从句是多么的简单。同时，“五点四题”也使我更加容易地学会了语文、数学等科目，这个方法让我受益匪浅。

     感谢孟先生为我们带来了“五点四题”，让我们有了更加简便的学习方法。感谢孟先生的“三标课堂”，让我们学会了自律。